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原成都市委常委、宣传部长高勇涉嫌巨额受贿、巨额财产来源不明一案，近日在四川内江市中级人民法院公开开庭审理。
有媒体就此发表评论认为，高勇犯事，源于他竞聘中国证监会发行部副主任一职的失意，“从仕途挫折发展到心理失衡，进而发展到贪污受贿并企图从中获得心理平衡，如此这般的‘高勇困境’，在官员职务犯罪案件中并非个别现象”，“他们的心理承受能力太差，是因为他们的挫折教育存在严重缺失”。作者由此得出结论：现在看来，该是加强对官员进行挫折教育的时候了。
每个人的一生都不可能一帆风顺，所以每个人都有接受挫折教育的必要。官员比普通百姓肩负更多的社会责任，压力更大，需要更强的心理承受能力，他们更需要接受挫折教育，这无疑是正确的。但是，如果把贪官从仕途不顺发展到贪污受贿并企图从中获得心理平衡的原因归结为他们的心理承受能力太差、挫折教育存在严重缺失，则实在是对贪官的“心病”把错了脉象，开错了药方。
把仕途不如意看成是巨大的挫折并因此心理失衡的官员，关键的问题不是他们的心理承受能力差，也不是他们的挫折教育严重缺失，而是他们为官的动机不纯，权力观存在偏差。一个人如果把地位看成是一种责任，把权力看成是为大众谋利的工具，那么他就能够以平常心看待个人的得失，服从组织安排，在每个职位都能够尽责尽力；一个人如果把地位当作荣耀，把权力当成牟取私利的资本，那么他就会对个人的得失斤斤计较，在仕途上稍不如意，就对组织不满，认为组织亏待了他，要采取各种非法手段进行补偿。
官员的动机不纯、“官念”错误，“出仕专为身谋，居官有同贸易”，挫折教育对他们能够起到什么作用呢？只会使他们在争权夺利的过程中“胜不骄、败不馁”，理想中的官位没有得到，他们就跑官要官、勾心斗角，不达目的誓不罢休，达到了目的则利用权力换取更多的个人好处。
（ 责任编辑：沈亚峰 ）
