11月26日，江西九江、瑞昌等地区发生了57级地震，目前已造成17人死亡。虽然这次灾难的损失不是毁灭性的，但是，在这次灾难中反映出的一些问题，却有必要使我们反思如何科学应对灾难。

　　亲历地震感悟透明

　　26日上午9时左右地震发生的时候，我在南昌市家中休息。由于害怕还有地震，我与家人快速下楼来到空旷地面。

　　此时，大家还是有点不敢肯定地震发生，因为毕竟没有权威消息出来，也未见政府方面出面表态。同时，市民中传言下午还有余震。一直到13点47分，我的手机才收到如下短信：“省地震局宣：11月26日8时49分，在江西九江、瑞昌间（北纬29.7度，东经115.7度）发生5.7级地震，南昌市等地有较强震感，请市民无须惊慌。”大家稍微心安。

　　将真实情况告诉民众，能够减少恐慌与传言，人们如果有所准备，所受损失反会更小。不要总是以为群众经不起一丝风浪，以为人们提前被告知，就必定会出现混乱。这其实是低估民众心理承受力，及他们的自制、自治与责任意识的体现。

　　将观测到的可能地震的信息及时告知民众，也是尊重公民知情权的需要。可以这样说：只要是中华人民共和国的公民，就享有及时获知有关地震等重大信息或预测与分析的权利，否则就不能说不是对于他们知情权的漠视与侵犯。 信息日报社魏文彪

　　谁来教育公民应对灾难

　　据统计，在地震或火灾发生时，真正由于灾难本身原因而死的并不多（毁灭性地震除外），而由于逃生本能的促使，仓皇跳楼而死的较多。是什么让人在灾难面前失去了理智的判断能力？

　　有人说，危机发生的最初几秒钟，大多数人只会随别人行动，而不能冷静地思考。能够大难不死的人，首先要有几秒钟思考时间，对危险的性质和对待的方法作出正确的判断。而事实上，这小小的“几秒钟”，却正是我们的大多数公民所欠缺的。这小小的“几秒钟”，却是国民危机意识的一个“厚积薄发”的体现。对一个国家而言，这小小的“几秒钟”，这种理性的国民危机意识，却是一笔宝贵的精神财富，是整个社会危机管理的基础。

　　江西九江这次地震再一次提醒我们，责任政府应该对国民进行经常性的危机意识教育和培养，帮助公众掌握基本的识灾、防灾技能，尽可能使绝大多数公民具备在灾难面前“几秒钟”的思考能力。否则，这种由于国民“几秒钟”思考能力的普遍缺乏，将会不断放大“天灾”的威力，造成不应有的损失。 山东省德州市石敬涛

　　逃生知识匮乏猛于地震

　　惊慌失措地乱挤乱拥，是公共场所地震逃生的大忌，震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，才是避震的科学办法。只知道一味向外猛冲，结果不是地震本身造成了伤害，而是惊慌失措的踩踏制造了二次伤害，可见比地震更可怕的是地震逃生的无知。

　　专家认为，地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。若能在12秒内迅速躲避到安全处，就给危险者提供了最后一次自救机会，这称为12秒自救机会。除过跳楼可能摔死或摔伤之外，即使安全着地，被倒塌下来的东西砸死或砸伤的概率极大。日本有人统计过，发生地震时被落下物砸死的人超过被压死的人，可见冷静就是逃生力和减灾力。

　　在日本，小学生的自然灾害特别是地震应对训练，是日本法律强制规定的必修课。法律也为全体国民规定了不少类似必修课。反观我们，抗震防震教育也不但应该从娃娃抓起，而且应对自然灾害，特别是应对地震的工作，更应该由“人治”发展为“法治”，进而进入“民治”。 陕西省西安市魏青

　　突发事件考验“民族心理”

　　对于突发公共事件，政府的“及时出手”至关重要。除了政府的“大有作为”之外，作为公共事件中的主角———民众，其心理变化与心理承受更应该受到关注。毫无疑问，每一个人面对恐怖、灾难、死亡等危险，都会感到担心、害怕，这是人之常情，也是心理表现的应有之义。但是，除了这些“应有之义”之外，人们更应该表现出坚强的一面，害怕不是办法，担心无济于事，既来之，则安之，坦然面对，设法解决，这才是成熟心理的凸显。

　　在每一次灾难之后，有识之士都会呼吁进行必要的“灾难教育”，教导人们如何面对“飞来横祸”、应对突如其来的灾难，这是明智之道。“灾难教育”的终极目的还是提高人们的心理适应能力和应变能力。

　　我国正处于突发公共事件高发期，在很长一段时间内，我们仍将面临突发公共事件的巨大威胁与严峻考验。这对于整个中华民族来说无疑是一种心理大考验。突发事件预警体系不可缺少，民族的心理承受更应提高，这是生存的需要，也是发展、重建的需要，更是彰显民族精神与民族力量的“内在源泉”。广西南宁市柏敏

(责任编辑：崔宇)