这是一场战争，没有硝烟、没有枪炮声。

　　但是，这场战争却显得那么惊心动魄。

　　这次战争的成败与否不仅关系到了一份工作、一个家庭，甚至还关系到了一个人的一生。

　　六月流火，让我们再次关注高考。

　　就像刚刚开幕的足球世界杯一样，许多人也把高考比作一场战争，因为高考不仅关系到一个学生的未来，也承载着这个学生所在家庭的希望。从这个角度来说，高考这场战争的意义似乎更胜于世界杯。但是面对战争，所有的人都可以从容应对，都可以打赢吗？当然不是。如今高考刚刚结束，又到了考生填报志愿的时候，今天的节目特别为您提供一些关于填报志愿的战略、战术。希望对您有所帮助。

　　记者：你觉得影响你报考学校的，填报志愿的一个最大因素是什么？

　　学生：我会选择好的的专业，不是好的学校那种。因为我觉得专业好，为以后打下基础了，就心里头有点东西了。

　　学生：我觉得还是应该选，找到适合自己的，主要是我觉得我现在还不知道自己喜欢什么专业，报哪个还好，那个以后就业好，好就业一些。

　　家长：这个我尊重孩子的选择，我说孩子，今天跨世纪这个年代里头，既有知识，关键在你的能力，今天不论你考到什么样的学院里头，妈妈都觉得，只要你能力上来了，只要你是一个健康向上的孩子，不管你选择什么样的学校，妈妈都觉得你是一个成功的孩子。

　　家长：我想的是专业，专业对孩子将来成长是非常重要的

　　学生：考一个，现在就像金融、法律比较热门的专业，以后好就业。

　　学生：我感觉还是挑选一个好的专业比较重要，因为将来社会生存要靠自己的能力去生存，所以报一个自己比较喜欢的专业的话，应该是生存力更强一点。

　　学生：以我个人观点，应该是专业比学校重要，像上面以前说的，毕竟学校只是个过程，专业是伴随你一生的。

　　２００５年５月２０日，内蒙古集宁市第二中学。高考前夕，一些学生和家长就已经在考虑高考之后如何填报志愿的问题了。在他们眼中，填报志愿是否得当，不仅关系到了他们能否被录取，甚至影响到了他们未来大学毕业以后能否就业，甚至还影响到了一辈子的前途。所以，他们大都把寻找一个好专业作为目的。但是，所谓的好专业一定就适合他们吗？对此，有人表示了担心。

　　（校长）我也是从高考过来的，按照我个人的理解，专业应该是第一的，同时要考虑学校。可是现在我们有一个很矛盾的做法，很多家长就是报名校，或者至少是报当地的名校。结果就是搞成不顾孩子这个兴趣，他老认为考那大学好，可是从某一个专业来讲，比如考（采育）反而不错的。这就是一个家长，一个是他本身带有矛盾，另一个就是由于对学校的专业不太了解，所以说干脆就不了解，就导致这么一个结果。而且现在我们这个，大部分考生，考前考后这个填报志愿上头，在这方面的知识我觉得太缺乏。

　　安校长，内蒙古集宁市第二中学校长，他说目前在学生和家长中存在着两种倾向，一个是报考热门专业、热门学校，忽略了自己的兴趣，一个是根本就不了解专业，盲目地去上了大学。当然结果往往不能令人满意。

　　（校长）2002年，当时只有一个毕业班，60多名毕业生。他是我们当时学校所谓的一号种子选手。当时他的成绩也上去了，也上线了，但是最后专业没有填报好，最后录取了。录取了的原因就是他填的几个专业都是非常硬的几个学校，平行学校，这个没取，那个就更取不走了，（接）你比如说这个去年和前年掀起这个计算机热，他就死活要报这个计算机，数学起本也是不错的，他非要搞这个计算机，（接）最后去了，去了以后，人家也去了，按这个高考也去了，去了以后不适应学习，所以在班里面他的学习不是靠前，甚至就是靠后，这个现象也有。

　　在安校长的印象中，每年高考他们学校似乎都会出现几个这样的学生，有的人因为报考热门专业不被录取，有的人报考了热门专业，但是去了之后才发现并不适合自己，学习成绩下降，甚至有人选择了退学，重新回来复习再次参加高考。所以，安校长主张，面对如何报考志愿这个难题，学生最好能够清楚自己适合做什么，不要盲从。不过，话又说回来，学生究竟如何知道自己适合做什么呢？

　　学生：好像其实也有点不确定，我也不知道喜欢哪个，但是就希望以后找工作好找一些

　　学生：我妈，我妈听我的

　　学生：最大的因素，我觉得是我兴趣了

　　学生：主要是太难选了

　　家长：目前我还没有特别注意到孩子究竟适合哪一项专业

　　家长：他的兴趣，我现在他，也说不准

　　学生：没考虑过

　　学生：兴趣不代表以后有发展前景，有些专业虽然说有兴趣，但以后社会面小

　　学生：我比较注重自己的未来发展前途，自己的爱好也许只是一时的，家长并不可能代替你以后，所以，家长也许不是说真的能特别地了解你。

　　采访中我们发现，大多数的学生并不知道自己适合学什么专业，他们要么一厢情愿地从兴趣爱好出发，要么选择了听家长的。他们似乎需要一种方法，用这种方法来告诉自己究竟适合学什么专业，但是这种方法又似乎并不存在。面对这个难题，他们又紧张着急。

　　“知己知彼，百战不殆”。这是孙子兵法中的一项重要战略，当然也是中国老百姓耳熟能详的一句话，在高考填报志愿这件事情上也同样适用。不过，通过上面的节目我们不难发现，现在的高考生们恐怕并非不知道这种战略，他们缺的是“知己”这个重要环节，也就是对自己缺乏足够的了解。他们的人生应该说刚刚开始，还没有工作经验，他们怎么会知道自己报考的这个专业是不是适合自己呢？所以，在他们看来，选择也就变得简单了，要么听凭自己的兴趣爱好，要么听从家长的安排，要么就是选择热门专业。这似乎没有错，但却难免有不尽如人意的事情发生，这里，我们不妨先来看几个案例。

　　（母亲）我觉得呢，我们孩子，按他的想法要能考上一个理想的学校，因为他的分也挺高的，完全可以按他那个想法去考他那个理想学校，理想的专业，完全因为我自己的失误，就是可以说是最大的遗憾，所以说我不想面对镜头。要是说的，按孩子自己的志愿报好了，我愿意面对镜头。

　　张女士，北京人。听完她前面的讲述，你或许已经明白我们为什么把她的影像做了特殊化处理。她说，当初，就是因为她一厢情愿地指导孩子报了一个热门专业，现在后悔极了。她的故事里充满亲情，令人感动，但是又有让人警醒。

　　（母亲）学习成绩，别的学校咱不知道，就是说从我们学校上学，从上学到高考以后，我们孩子学习真是挺要强的，从小的时候，小学的时候，老师留作业留特别多，有时候我就纳闷儿，我说小学你留那么多的作业干吗，我觉得他没必要留那么多作业，会了就可以了，留一大堆作业，完了孩子写不完，写到12点，我心疼，真是心疼，我说写到这时候了，我说你别写了，我对老师有意见了，我说这么点孩子，给孩子累坏了。我说你别写行不行，明天我去找老师去，我说我给孩子说了，这么点孩子，我说把孩子累坏了，我们孩子真是哭着跟我说的，妈妈，你让我写吧，你让我写吧，你要不让我写完了，我明天没法儿上学去。他就真是那样的，掉眼泪的

　　她说，她的孩子从小学一直到高中，始终品学兼优，她一直希望自己的孩子能考上一所好大学，能学习一个好专业。而事实上孩子也对她的话言听计从。

　　母亲）也是跟人家聊天，从外面买饭回来吧，碰见个熟人，就我们校区的，因为我瞅他跟我岁数差不多，我觉得他们孩子可能不是上大学，可能就是说的也面临要考大学。因为我瞅他跟我岁数差不多，我就琢磨，我那一段时间尽琢磨这高考的事，这个专业的事，我一跟他说，他跟我说他那孩子都大学毕业了，上班了。他说那个，我说都上班了，我说是吗，我说学习怎么样，他说学计算机，你说，就他说的老是跟着人家走，自己没有思维，也不考虑自己的孩子情况。我孩子说学计算机我说好吗，他说挺好的。我说你是哪儿大学毕业，首师大，我说那现在上班了，我说工资怎么样，他说挺好的，一个月两三千，现在还是半，就是那个刚开始上班的时候。对，试用期，是一半的工资，我说那不错，我说他就是全职的时候，那工资就得三四千嘛，那不挺好的嘛。

　　这是孩子高考结束后的一天，她无意中从熟人那里得知计算机专业很好，属于热门专业，毕业后工作收入又高。所以她兴冲冲地让孩子报考了这个专业，孩子也很争气地被一所大学的计算机专业录取。但是让她没有想到的是，就是因为孩子听信了她的话，不幸就此发生了。

　　（母亲）孩子心情特别低落，心情特别低落，就能感觉到。（接）他有点不适合这专业。因为他不想学这个专业，他没有那兴趣，肯定他心情提不起来。可是我一直没说，我想他已经上了是吧，那时候没上的时候我就想过这个复读的事，可是我没跟我孩子提过。过了两三月了，这孩子呢，心情还是这样，还是这样我还是心里想不怎么说，好像孩子自己忍不住了，还是挺厉害的。

　　张女士发现，上了大学以后，自己的孩子并没有过上想像中的快乐求学生活，由于孩子并不喜欢计算机专业，情绪越来越低落，学习兴趣再也提不起来了。

　　母亲）我觉得他有那么一种压力，今年高考可能好，过年可能复读一年，不见得高考，就是说你再考的话，不会比当年考得好。因为他心里有压力，他有压力的话，可能对你发挥就有关系。他就没选择高考。

　　因为孩子不喜欢自己选择的专业，甚至一度想回去复读再参加一次高考，但是因为种种压力又放弃了。

　　（母亲）我们还是就想着，现在学校就说的，读这计算机的本科，然后我按他那个专业他没读，没读他想学的专业，他就想好读研究生的时候他去，不想去读计算机的研究生。他想再学工商管理，就实现他这个愿望

　　因为孩子并不喜欢这个专业，所以孩子下定了决心将来要考研究生，重新学习一个自己喜欢的专业。但是现实是，孩子仍然要学习这个自己不喜欢的专业，并且长达四年。

　　（母亲）没有埋怨过我。我就是后悔嘛，我觉得我们孩子埋怨我，我心里好受。他有时候真是埋怨我两句，我心里就放开了。他不埋怨我，他不埋怨我，我觉得他就从小他就没跟我顶过嘴，我妈完全是为我好，我再埋怨我妈，可能我妈现在更难受。我觉得他是这么想的，他也不想让我心里难受。我说他要埋怨我两句，不是就好了嘛。他都不埋怨我，到现在他也一句没埋怨过我。

　　张女士说，孩子虽然从来没有埋怨过她，但是她自己已经后悔极了。

　　（母亲）我一人在屋里的时候，（接）跟他的同学家长有时候聊天说这事，我就受不了，我就哭。给门关上，怕我们孩子知道。等孩子叫我有事的时候，我就赶紧抹我眼睛，不让孩子看出来我刚才哭了，一点不让孩子知道。真是的，那滋味甭说了，酸咸苦辣。

　　而事实上，像这样的情况在学校又有多少呢？因为专业选择不当而苦恼的并不仅仅是张女士和她的孩子。

　　大学生）我现在学的这个专业我有点提不起兴致来，

　　小钱，北京市某大学电子信息工程专业学生，和所学专业的高热度不同，面对我们，他说出的是一句很消极的话，“我现在对学的专业有点提不起兴致来”。他说，他也是因为报错志愿才产生消极情绪的。

　　（大学生）目前这个专业，我个人觉得不太适合我，就是在那个选专业的时候，好像也是受，有一些误导

　　小杜，小钱的同学。他说，他也是因为当初听从家长的意见报了个热门专业，但是上学后他才发现自己并不喜欢这个专业，所以他现在也很消极，对未来就业和前途都非常担忧。而像他们这样的情况，相关部门则做了这样一个统计。

　　《中国青年报》记者吴宓雯在《“逃离”大学》一文中写道：在一些高校，因为不喜欢所学专业而厌学的学生比例竟高达４０％！还有一些学生另作选择，退出了这场以消耗青春为代价的游戏，自己玩去了。

　　国家教育部考试中心《升学与就业课题报告》中则提到：六成以上的大学生因为专业选择错误而产生了心理障碍，导致学生在将来发展道路上走弯路，甚至产生悲剧性的结局。

　　教育部的《大学生就业状况年度报告》中称：大学生的就业率一直徘徊在７０％左右，不能就业的占到３０％，因为当初专业选择错误，在大学没有就业所需要的技能是重要的原因之一。

　　志愿没填好会造成什么后果呢？轻则不被录取，重则影响未来就业，甚至影响一生的发展。看了上面的节目，相信这已经是许多人的共识。但是，我们又如何化解合理填报志愿这道难题呢？怎么样知道什么专业最适合自己？或者说怎么知道自己具备什么样的潜能呢？这似乎需要一种方法，一种科学合理的研究方法。

　　（张贵良）：目前我们经过这么多年的对家长和学生这个咨询，发生这个误区。在报考大学选的专业方面，可以说是比较多，总结起来大概有这么几点。第一点，就是这个名校倾向，什么学校好，我就报考什么，那么至于专业无所谓，这是一种误区。第二种，我们说有一种就是这个高薪倾向，什么专业挣钱，我就去报考什么专门，那么不去考虑自己到底适不适合这个专业。那么第三个误区，就是追求热门专业，社会上看来这一段时间大家都比较热谈的一个专业，那么大家都去这个想报，那我也跟着一起报，这是追求热门专业。还有一个误区，有些是家长包办，那可能一般是表现在那个，这个家庭，一般知识分子可能这方面家庭多一点。那么还有就是对学生来说，还有一种兴趣至上，兴趣至上，其实也是一种误区。

　　张贵良，北京市教育研究所研究员。面对我们的采访，他坦诚地解释，当前填报高考志愿存在这么几个误区：一、名校倾向，二、高薪倾向，三，热门专业倾向，四、家长包办倾向，五、兴趣至上倾向。而为了避免这些误区给学生带来未来学习、就业、心理等方面的困难，他向我们提供了这样一种解决方案。

　　（张贵良）：第一个，当然是我们必须要考虑第一个是兴趣问题，考虑兴趣问题还不行，还要结合你的生涯动机，就是你潜在的、内在的向往什么，对什么东西想去更加愿意去从事它，去做它，这是生涯动机，那么必须要考虑第三个因素，你必须要考虑你的能力优势，哪个方面你做些事情，可能更加能够发挥你的这个能力，做得更加顺利，更加容易，那么这是能力优势。第四个方面，你还要结合你的这种，多少年形成的一种，人的一种比较稳定的一种个性的一种特征，就说人的特征，性格方面的一些优势，也是非常重要的。这几个方面你比较有机的结合起来以后，那么我说你的潜能可能更容易得到发挥，这样可能就会避免这些不必要的一些误区影响。

　　张贵良把这种解决方案叫做“专业选择与潜能测试”，也就是说通过测试自己的潜能，看看自己适合从事什么样的工作，然后选择自己的专业，这样不仅可以避免填报专业时的盲从，还可以合情合理分析自己的能力，做到人尽其才。这属于心理学和人力资源开发的范畴。而事实上他告诉我们，他选择了潜能研究不仅来源于他自己一段痛苦的经历，而且他还希望能够帮助更多的高考生解决填报志愿的困境。

　　（张贵良）那时候都认为是学好数理化，走遍天下都不怕。所以那时候老师说学理科可能将来更加有前途。那么就是说学了理科，那么上大学就上了数学系，但是经过几年的数学学习，说实在我非常用功。但是呢，不是因为我没用功，非常用功，可是自己成绩就学得不是特别好，我也不知道什么原因。我以为是只要人做任何事情，只要努力做可能就一定成功，但是可是在数学方面我确实下了非常大的功夫，可以说数学我搞了六年，的确是感觉自己可能不适合在这个方面发展，最后的确是痛下决心，一定要想办法转专业。转专业，当然也是经过一番思考，经过多方面的转嘛。其实我可以说想了很多很多，哪个方面更适合自己。最后因为曾经自己教过学，有了这个教育学，心理学的相关知识，最后也是因为工作的原因，那么选择了心理学这个行业。

　　（家长爸杨先生）：因为选志愿、选专业、选学校费了不少心血，我们两口子吧，孩子吧，花的时间，我关注的时间也比较长，你看我那买那书，这都得有千八百块钱的吧。

　　杨先生，由于孩子今年刚刚参加完高考，所以，他现在最操心的就是孩子应该报一个什么样的专业。

　　（家长妈张女士）：那我觉得，就是孩子在这么竞争力这么强的这个社会里面，一定要做适合自己做的事，他喜欢做的事，而且这个行业的竞争性，我们家长考虑尽量低一点的为好，然后同样的工作，我们希望就回报高一点为好，

　　张女士，也是因为孩子今年参加高考，所以他也在为孩子报考志愿的事情费尽心思。但是现在，他们的心踏实多了。

　　杨先生 ：我根据他这个一模二模（考试）情况，还有咨询这各路专家，包括这个（易迈步）这个专业跟我探讨一些孩子这个兴趣、潜能，主要还是孩子自己的选择，因为我给他提出几个专业方向。

　　（家长妈张女士）：孩子也喜欢，对，他也喜欢金融，然后我们就等于请专家帮助测试以后，结果也是基本上金融还比较适合他，这样我们就踏实了，前面几个志愿报的都是金融。

　　他们说，他们在孩子高考之前就为孩子做了一项测试，而这项测试正是张贵良老师发明的专业选择与潜能测试。 如今，因为这项测试，他们不仅清楚了孩子的兴趣是什么，适合做什么，而且还坚定了为孩子正确报考专业的信心。不过，这项测试果真就这么可信吗？

　　“亡羊补牢，为时未晚”，这样来形容那些走出填报志愿失误困境的大学生，不知道是否正确，但是最起码我们可以看到，因为正确认识了自己的职业潜能，他们如今对学习的兴趣逐渐高涨了，对未来的目标似乎也越来越坚定了。但是，话又说回来，我们当然不愿意看到这样的事情发生，因为一旦发生就不可避免地会付出代价，这代价有青春，有汗水，当然还有金钱。我们希望更多的学生能够赢在起跑线上。

　　（雪颖）那么职业规划是很早就开始了，有的时候像国外的就是说这种中学的教育，就开始对中学生进行这个职业兴趣的培养，职业这种模拟题，让他们很小就有一种对未来职业的这个一个塑造，一个发展的一个这样的一个目标，实际上也能增强他的学习动力，但是我们国家目前还是比较强调是一个学科的教育，那么很多学生到了考前的时候，实际上填报志愿的时候，应该说是他做人生职业规划，但是我们的考生家长，甚至我们学校的老师没有这个理念，那么他们认为填报志愿就是在完成考前的一个程序。

　　雪颖，北京市易迈步教育研究院院长，和张贵良研究员的观点不谋而合，他也是专业潜能测试的坚定推动者。并且，他主张，专业潜能测试不仅要在高考生中间推行，而且还要在初中生中间推行，因为这样既有利于学生正确认识自己，还有利于调动他们学习的积极性。

　　雪颖）那么职业规划应该从这个时候就做起，那我们大学生就可以想一想，我们到大学去做什么，实际上我们是要学一个专业，那么我们学这个专业是做什么呢？是将来要去从事相关的职业，那我认为这个职业生涯规划应该是从高考生第一次转折的时候，也就是在填报志愿的时候，就要尽早的开始考虑。

　　为了推广潜能测试，雪颖还主动找到张贵良研究员，把他研究出的一套潜能测试表，在北京市的一些初中生中间推行着。

　　记者：你觉得做这种潜能测试对你自身发展什么意义？

　　　学生：了解了我自身的不足，让自己全面发展。

　　记者：那它有这种职业规划，上面显示出你适合什么？

　　学生：设计，服装设计还有音乐

　　记者：那你觉得在你这么小的年纪，就给自己设计出这种规划来，有必要吗？

　　学生：很有必要的，因为再大一点的话，就是比较太迟了，从小就是了解自己，就是让自己（走上出路）。

　　记者：当时测试的结果，你最适合做什么？

　　学生：我最适合做管理，就是当老板那种的，当大官那种。

　　记者：当大官那种，那这个测试和在你没测试之前有出入吗？你觉得跟你原先想的，自己所从事的行业有出入吗？

　　学生：有一点点吧

　　记者：原来里想从事什么？

　　学生：原来我想去打篮球，做运动员之类的。然后可是现在他测试出让我去当大老板，其实也无所谓，其实自己想干什么就干什么吧，然后之后说，未来是自己创造的。

　　记者：那您觉得作为一个初二的学习，那么过早的确定自己这种结局吧，你觉得早吗？

　　学生：不早

　　记者：你做这种职业测试，在职业测试过程当中，你的结果，你最适合做什么？

　　学生：IT行业。

　　记者：做IT，那这和你没做评估之前，对自己的这种评估有出入吗？

　　学生：有吧，其实我原来电脑还不错，之后做完测试，我觉得IT不错，所以就更愿意去从事这行业了，总之有了了解。

　　记者：你们今天仅仅初二，可能离真正的工作还有很长一段距离，在这么早去确定自己的职业目标，你觉得有必要吗？

　　学生：有必要，因为我们要，确定目标之后要努力，这样就现在做起，将来就更容易实现。

　　记者：您觉得在这么早就对他这种职业生涯进行规划，你觉得有必要吗？

　　（家长）：我觉得很有必要，这也正是我想感谢班主任的这一点，因为你看，等到高中了的时候，再去想，那个选专业，他要考大学，他肯定要去选专业嘛，是吧。那那个现在来讲，就等于是让这些孩子们提前心里头做了这么一个准备，我将来想要做什么，那么在整个的这个今后几年的过程当中，肯定对他们的学业，对树立那个学习目标会有很大的好处。而且那个孩子现在他是一种动态的状态，在这个过程当中，在他们体验的过程当中，他可能还会有一些变化，但是再大的变化，也离不开这根本的东西。

　　（家长）：我也对这次这种学校组织的这样一种提前把这种心理的一种状态，能够提早的告诉给孩子，告诉给家长，作为家长来讲，我觉得这应该是一个，在现在这个年龄阶段，很少能够使用的这么一种方式，我觉得这一点上来讲应该是很可取，尤其是在将来这样一种竞争的社会当中，我觉得可能会更有好处吧。

　　（老师）：我们孩子考大学的时候，我们都搞这个测试，是为了填报志愿。但是那个我们觉得仅仅是为了填报志愿进行测试，我觉得这个利用率不是特别高。因为在我们特别困惑的过程中，我原来不知道有一个学习潜能测试。后来我们就讲，让他先做一个职业潜能测试，让他至少先有一个，明显一个职业理想和目标。

　　而对于这样的测试，学生、老师和家长不仅不反对，反而表现出了很大的热情。在他们的眼中，他们的孩子似乎已经有了一个看得见的未来。

　　四个现代化要从娃娃抓起”相信大家还知道这是中国市场经济总设计师邓小平所说过的一句话，当然，不知道是否可以用来相容我们刚刚看到的这一幕，为了不要等到高考的时候再为填报什么志愿发愁，如今初中生就已经开始了职业潜能教育。这或者又像今天开幕的足球世界杯吧，非常遗憾，今天的足球世界杯没有我们中国足球队的身影，因为我们没有欧美那么深厚的足球传统，我们没有欧美那么先进的足球技战术水平。但是面对全球化竞争浪潮，我们的孩子，我们的教育也要落后于他们吗？或者道理是一样的。只说一句话吧充分挖掘我们的潜能，我们一定可以面对全球化竞争。

(责任编辑：丁潇)