梁静在河南省民营企业家创业报告会上的讲话

　　梁 静（河南省政协副主席、省工商联主席）：尊敬的各位领导、亲爱的同学们，在“五四”青年节即将到来之际，河南省工商联主办的河南省民营企业家创业报告会走进河南科技大学。4月25日民营企业家创业首场报告会在郑州大学成功举办，受到郑大学子的热烈欢迎，得到省委和省教育厅的充分肯定和大力支持，省委常委、省委统战部刘怀廉部长、省教育厅訾新建副厅长及有关领导亲临大会指导。

今天我与几位民营企业家一起来到我们河南科技大学，从刚才的掌声我已经感受到同学们对这次报告会充满热情和期待，今天到会的企业家一定不会辜负大家的期望，大家把更热烈的掌声留给他们好不好？这几位企业家无论是创业经历、创业精神，还是创业成就、创业财富都令我们肃然起敬！更令我们敬佩的是企业家的社会责任心和无私的奉献精神。他们都是各自公司的董事长，工作千头万绪，日理万机，但他们积极响应省工商联的号召，积极践行十七大精神和省委提出的关于促进全民创业的新要求，积极参与河南省工商联开展的“民营企业家帮万人创业活动”，放下繁忙，走出企业，深入课堂，为我们传递创业精神、传授创业经验。特别是令我们敬仰的建业住宅集团董事长胡葆森先生，刚刚结束“陆港房地产企业家台湾考察团”的考察，征尘未洗，就赶来参加我们的报告会。为此我提议，让我们以热烈的掌声向几位民营企业家表示由衷的敬意和真诚的感谢！同时我也代表河南省工商联和民营企业家向同学们致以亲切的问候和良好的祝愿！向支持这次活动开展的省教育厅和洛阳科技大学的各位领导表示衷心的感谢！

梁 静（河南省政协副主席、省工商联主席）

　　同学们，就学为了就业，就业为了安业。即将毕业，你们和你们的家人最关心的是你们的就业，党和政府、领导老师最关心的也是你们的就业。但今天我们的民营企业家，不说就业只说创业。

　　首先，创业是就业的基础和前提，创业是促进就业的催化剂。党的十七大明确提出，实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。胡锦涛总书记在全国再就业工作座谈会上指出，解决就业问题，不应是一个被动安置现有劳动人口的过程，而应是一个通过人力资源能力建设、提高人口素质、促进经济加快发展的过程，是一个努力把我国人才资源优势转化为经济社会发展优势的过程。研究表明，创业是促进就业的催化剂，一个社会的创业者越多，这个社会的生产要素组合就越丰富、越活跃，提供生产要素的就业行为也就越容易。发达国家的新增就业机会70%以上来自小企业创业者的带动。2005年以来，我省积极开展创业促进就业工作，培训5万多名下岗失业人员，其中有3万多人自主创业，带动安置就业再就业人员11万人；发放小额担保贷款帮助和扶持近10万名下岗职工自主创业，带动就业再就业30万人。这些充分表明，创业是就业的“播种机”，是就业的“火车头”。当前我国劳动者充分就业的需求与劳动总量过大、素质不相适应的矛盾仍然十分突出，因此，培养创业型人才，扩张创业的就业倍增效应是解决就业问题的根本出路和有效途径。

　　我省作为全国第一人口大省，劳动力总量过剩和结构性矛盾并存。据统计，全省城镇每年需要就业再就业的人员总量达200万人以上，而当前所能提供的新增就业岗位仅有100万个左右，缺口较大，在这种劳动力严重供大于求的形势下，扩大就业的最现实选择就是弘扬创业精神，开展全民创业活动。去年12月底，中共河南省委八届五次全会贯彻落实党的十七大精神，明确提出了促进全民创业的新要求。今年元月3日，省委书记徐光春在河南日报发表长篇文章《让全民创业之歌响彻中原大地》，吹响了我省全民创业的号角。徐光春书记说：要激发一切能够鼓起的创业热情，调动一切能够动员的创业主体，放开一切能够开放的创业领域，落实一切能够做到的创业政策，在全省上下大力营造千方百计谋创业、千辛万苦去创业、千军万马兴创业的生动局面。

　　其次，创业是经济发展的根基，是保持经济活力的源泉。美国大力推行“创业革命”，促进了以高新技术为特征的新经济蓬勃发展，长期保持了世界经济“火车头”地位。日本在上世纪六七十年代，通过不断改善创业环境，迎来了创业高峰期，迅速实践了经济复兴。我国发达地区也是通过鼓励创业促进了经济快速发展。如浙江大力倡导自强不息、坚忍不拔、勇于创新、讲求实效的精神，鼓励人人创业，每18人中就有1个民营企业老板，每2个人中就有1人在民营企业从业，民营经济比重超过70%，创造了“浙江现象”。在2006年全国工商联公布的民营企业500强中，浙江占203家，我省仅有11家。截止2006年底，江苏注册民营企业是60万户，平均每天诞生332家企业，我省仅注册15.6万户。当前和今后一个时期，国家宏观调控力度不断加大，货币政策从紧，我省要缩小与先进地区差距，在日趋激烈的区域竞争中赢得先机、掌握主动，就必须把创业作为促进经济发展的最大动力来源，就必须通过促进全民创业激发社会潜力，把庞大的劳动力资源变成人力资本，把充裕的民间资金变成生产投资，把群众求发展求富裕的迫切愿望变成自觉的创业行动，为经济又好又快发展提供强大持久的内在动力。

　　创业加速发展，发展促进创业，才能不断保持经济活力。2007年，我国人均GDP已经达到2456美元，国际经验表明，在人均GDP达到2000-3000美元的时期，正是加速产业结构调整，减少高能耗、高污染的生产企业，加速发展环保和低能耗的第三产业时期，在这个时期发展的速度更快了，创业的机会更多了。实践也证明，随着社会主义市场经济的不断发展，我国创业活动日趋活跃，创业环境逐步改善，创业经济不断发展。今年3月，中国证监会正式发布了《首次公开发行股票并在创业板上市管理办法（征求意见稿）》，至此，筹备近10年的创业板市场今年将在深圳证交所上市，这标志着我国创业活动进入了一个新的发展阶段，必将推动我国经济又好又快发展。

　　再次，创业是对大学生的挑战、是大学生实现自身价值的有效途径。创业是一个艰难却又极富挑战性的过程，对大学生能力的锻炼和素质的提高大有裨益。创业比一般的就业要承担更大的风险，经历更多的挫折和磨难，创业属于真正的天之骄子。创业有助于大学生不断适应新形势，获取新知识，形成新观念，增长新才干，使自己的个性得以充分发展，个人潜能得以充分挖掘，自身素质得到全面提升。大学生思维敏捷，风华正茂，充满活力、富于创造，知识层次较高，自主意识较强，最易成为创业型人才。美国青年人自主创业比率居世界之冠，大学生创业比例达到20%。大学生在大学里接受了相关专业的系统学习和训练，具有一定的理论水平和实践能力，通过创业最能充分实现自身价值。这几年许多我们耳熟能详的优秀民营企业家，如阿里巴巴的马云，百度的李彦宏、巨人集团的史玉柱、包括今天到会给我们交流创业体会的胡葆森、高天增、陈琳翰这三位企业家，都是通过创业实现了自己人生的理想，成就了自己辉煌的事业。所以说，创业是大学生提升自身素质的“催化剂”，是实现大学生梦想的大舞台。

　　当然，我们还不能仅仅从狭义的角度理解创业。创业还是一个广义的概念，它的核心内涵是创业精神。目前我国各级各类学校普遍存在着创业教育缺失，大学生也普遍存在着创业精神缺失。河南省工商联作为联系广大非公有制经济人士和非公有制企业的人民团体，荟萃了一大批创业精英，我们响应省委关于全民创业号召，充分发挥资源优势，号召广大民营企业家立即行动起来，组织民营企业家创业报告会，讲述他们的创业经历和创业感悟，从而激发同学们的创业热情，树立创业信心，带动创业实践，弘扬创业精神。我认为还有一个更重要的意义，就是报告会或许能够成为高校开展创业教育的“敲门砖”，这是我们最期望也是最欣慰的。借此机会，我想就加强大学生创业教育方面提几点建议，仅供参考。

　　第一，增强创业意识，树立创业理念。创业教育是联合国科教文组织在“面向21世纪教育国际研讨会”上提出来的。加强创业教育首先要转变就业观念，增强创业意识。传统的就业观念是“刚性就业”，即选择待遇、条件较好，发展空间较大的行业、岗位和地区就业。这种就业观念使大学生的就业创业受到很大局限。新浪网曾做过一项应届高校毕业生择业调查，共有6070人参加。结果显示，首选“公司、企业”的占59.14%，选“政府部门、国家机关”的占26.21%，选“个人自主创业”的占6.08%。这组数据在一定程度上反映了大学生择业观念存在的问题：一是对岗位的选择视野比较狭窄；二是自主创业的信心和动力不足。传统的就业观念已经成为影响大学生择业就业创业，进而形成社会就业压力的一个重要原因。因此，要从转变就业观念、增强创业意识入手，有针对性地对大学生进行创业教育。其次要营造创业氛围，建设创业文化，要通过丰富多彩的内容和形式，培养大学生的创业理念和创业志向，培育大学生的创业思维和创业人格，激发大学生的创业追求和创业价值取向，鼓励大学生树立创业的信心，点燃创业的激情，放飞创业的梦想。

　　第二，培育创业精神，培养创业能力。培育大学生的创业精神是学校加强创业教育的主旋律。创业是一种激情，更是一种理性，不是人人都适合去创业，也不是人人都能够成功创业。倡导大学生创业，不仅仅是倡导大学生去办企业，更重要的是倡导大学生弘扬创业精神。创业精神是成就事业的强大动力。一个具有创业精神的人，不管从事何种工作、何种事业，都会更有积极性、更富创造性，始终保持昂扬向上的激情和锲而不舍的毅力，迎难而上，克难攻坚，无往不胜。加强大学生创业能力培养是学校适应时代发展要求的必然选择。联合国科教文组织在“面向21世纪教育国际研讨会”上把创业能力作为学习的“第二本护照”,要求把创业能力提高到与目前学术性和职业教育同等的地位。联合国科教文组织指出：“创业教学从广义上来说是指培养具有开创性的个人,它对于拿薪水的人同样重要,因为用人机构或个人除了要求受雇者在事业上有所成就外,正在越来越重视受雇者的开创、冒险精神,创业和独立工作能力以及技术、社交、管理技能。”因此，学校要把握规律性，构建大学生创业能力培养机制和体系；要突出创造性，不断创新大学生创业能力培养模式；要强化目标性，培养具有开发新产品、开拓新市场能力的应用型创业人才。

　　第三，开展创业服务，构建创业平台。有调查显示，大学生希望学校和政府建立大学生创业服务机构，成为学校教育延伸的一种教育服务。如兰州大学的大学生创业信息服务中心，以“立足高校、服务商家、打造双赢、共同发展”为目的，以学校校园为阵地为大学生提供更多的社会实践的机会。同时，学校应与社会、企业共同构建大学生创业平台，鼓励和扶持大学生科技创业活动，设立大学生科技创业专项资金，帮助大学生申请河南省大学生创业基金和大学生创业小额贷款，帮助大学生解决实际困难和问题，真正成为大学生创业的引导者、服务者和保护者。

　　各位领导、同学们，在全民创业的大潮中，河南省工商联要认真贯彻落实省委常委、省委统战部部长刘怀廉在郑州大学河南省民营企业家创业报告会上的讲话精神，要进一步鼓励、支持和引导民营企业家加强对大学生的创业指导，为大学生创业出谋划策，提供帮助。要有针对性地选择适合大学生就业的民营企业，为在校和即将毕业的大学生提供不同类型的就业见习岗位，做好大学生与民营企业间的对接工作，帮助大学生积累创业经验，在实践中培养创业能力。要积极发挥工商联会员企业家、行业商会的作用，为大学生创业提供项目论证、业务咨询、政策指导、信贷支持、决策参考等服务，以降低大学生创业成本，减少创业损失，提高创业成功率，为大学生创业铺设绿色通道。

　　同志们、同学们，创业离不开青年，青年更需要创业。让我们在党的十七大精神的指引下，点燃创业的梦想，汇聚青春的力量，与全省人民一道，共同营造千方百计谋创业、千辛万苦去创业、千军万马兴创业的生动局面，让全民创业之歌响彻中原大地。

　　最后，衷心祝愿河南科技大学河南省民营企业家创业报告会圆满成功！衷心祝愿同学们学业有成，创业有成，梦想成真！

　　谢谢！