来源：搜狐财经
“2010·中国新视角高峰论坛”于2010年2月3日在北京隆重召开。我们借互联网新媒体之广泛传播，以百年视角，展望刚刚度过60年大庆的新中国未来。以1949为起点，我们置身于人类历史长河，站在2049回望新中国。中国人，将一个什么样的新中国带向历史，或者未来？搜狐公司与亿万网民，一起期待智慧启迪。以下是搜狐财经从现场发回的报道：
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| 吴稼祥 |
中国经济改革研究会高级研究员吴稼祥：我是不太赞成现在还提启蒙这个概念，我认为现在需要的是恢复常识，而不是启蒙。启蒙有一个问题，历史上基本上是一批知识分子认为自己应该把知识传播给大家，觉得自己是个精英，启蒙往往伴随着煽动、灌输、宣传，结果是法国大革命。我认为我们现在的社会，很多人不了解这些知识，不了解这些原理，我认为大学教育、中学教育和小学教育是在摧残学生，我们应该减少对物质财富过度的限制，我认为这个更重要。
首先给启蒙下一个定义，启蒙是一个特殊历史条件下的思想运动。中国人不可能永远都在启蒙状态，两三百年还要启蒙。应该说，上个世纪，是救亡压倒了启蒙。1978年的思想解放是一次启蒙，是恢复理性的启蒙。我不认为这是启蒙，自我的觉悟是永远没有中止的一件事情，启蒙指的是一种社会精神禁锢，这种精神禁锢还不是因为政治上的，而是因为精神传播上遇到的问题。
我认为在网络时代，所有人都可以在全世界检索自己需要的信息，没有任何人可以阻止你接收这个信息。对中国来说不是启蒙问题，是精神自由问题，只要你给予他精神自由，没有人是需要启蒙的。
我作为一个写作者来看，我经常写一个博客文章，我不认为我是在启蒙，我只是对小学教育、中学教育、大学教育被蒙蔽的状态下，做一点稍稍的校正工作，事情不是这样，我经常跟他们讨论历史真相问题，实际上我们不是要启蒙，是要恢复真相，恢复常识，恢复理性。我也写到了，中小学教育是毁灭常识，大学教育是毁灭理性的教育，不是什么启蒙，而是摧残你的理性，摧残你的常识。
小学的启蒙，一个警察叔叔去救一个困难中的群众，书里这样说，你说很有爱心，错了，一定要告诉你这个警察叔叔很爱国，这就行了，这个事情有很多种解释，不一定就是你要的这种解释。小学需要教知识，大学是教启蒙的，但是我们大学不是教启蒙，而是制造蒙蔽的过程，对我们来讲，网络时代还要提出启蒙，我认为是一个很荒唐的事情，是非常幽默的事情。需要的是去掉蒙蔽，减少控制，恢复精神自由，我认为这是很大的事情！
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