来源：搜狐财经
对于教育改革，温总理提出了“要让人民看到希望”，但怎么才能让人民看到希望？如何在教改中兼顾公平与效率？教育等公共事业的发展需要怎样的制度建设？3月10日，在2010全国两会这个时机，搜狐新视角经济学人论坛邀请数位经济学家，就“教育改革中的制度设计”展开深入讨论和剖析，以下是现场报道：
国家教育发展研究中心体制室副主任王烽：教改的经验和智慧在地方，如果能把地方的一些做法、经验吸收上来，能够转化为决策的参考，就可以了。
以开放带动大学的改革，我也赞同，有这个例子，现在南方科技大学，那属于深圳地方办的大学，如果它能够有本科的发文凭的权利，这就是一个突破。因为本科的审批权在中央。还有一方面是现在的中外合作办学。真正的中外合作办学，不是项目，而是学校。西郊利物浦、宁波诺宾汉他们的教学结构里面的面貌是完全不一样的。多开放一些这些所谓的鲶鱼效应。前几年香港大学到内地招生，也引起了一些反响。
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| 国家教育发展研究中心体制室副主任王烽(摄影：李志岩) |
由这个我想到了一个问题，我对试点寄很大的希望，在试点的过程中，怎么跟地方的积极性结合起来，怎么沟通，怎么保证这个方向能够达到你所设计的方向，这非常重要。这就是教育体制领导小组怎么去组织这些试点。既然是试点，就要允许有一些突破，条条框框不能很多。
教改规划是十年的规划，所以要做的是整个面都照顾到，最起码在这个面上的都要照顾到。我要总结一句话就是规划纲要重在落实。
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