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今年上半年，镇江农行教育储蓄比年初仅新增4800万元，教育储蓄余额也只有2．6亿元，而该行上半年存款余额则比年初新增了18．06亿元；镇江建行教育储蓄比年初新增7953万元，而到8月底，这个新增数甚至下降到了7554万元！教育储蓄一直因其存期灵活、利率优惠、免利息税等优惠条件被视为储蓄的“优良品种”。现今出现这种情况，难怪有业内人士感慨：好柴真的烧不出好火？
据了解，教育储蓄至今已实行5年有余，在1999年实行之初，只有义务教育阶段的学生才可以参加；到2000年后，参储对象大大扩大，在校四年级（含）以上接受义务教育的学生，并把职高、中专、大学生、硕士、博士也纳入参储对象范围，教育储蓄涉及的范围由此大大放宽。教育储蓄存期很灵活，有一年期、三年期和六年期三种选择。
教育储蓄的优惠政策的确是实实在在的。镇江建行个人银行业务部负责人给记者算了一笔账：定期零存整取一年期存款利率相当于定期整存整取三个月存期利率；定期零存整取三年存款利率相当于整存整取六个月存期利率；定期零存整取五年期存款利率相当于定期整存整取一年期利率。而教育储蓄一年期的储蓄存款利率就执行定期整存整取一年期利率，就相当于定期零存整取五年期存款利率，通过对比，形式是“零存整取”的教育储蓄比普通的零存整取的利率要高出许多。另外，由于教育储蓄是国家贴息专项扶持的储蓄项目，还享受免收利息税的优惠政策，这也是别的储蓄品种无法比拟的。
业内人士分析认为，教育储蓄难起高潮的原因是多方面的。首先，相对当前不断提高的人民生活水平和昂贵的教育收费而言，2万元的储蓄上限显得有些微不足道。另外，教育储蓄的存取手续也相对烦琐。《教育储蓄管理办法》规定，居民需要按约定固定金额每月存上一次，中途如有遗漏，必须在次月补齐，否则对违约后存入的部分支取时按活期计息，也就是说教育储蓄一年要跑12趟银行，六年期的就要跑72趟！而且，教育储蓄只能到期一次性支取本息，未到期就不能部分提前支取，要提前则必须全额支取。到期支取时必须凭存折和学校提供的在接受非义务教育的学生身份证明才能支取，不能提供证明的就不能享受利率和免税的优惠。同时也有人指出，2万元的上限使得教育储蓄的市场不可能做特别大，因而有些银行就不十分注重这一业务的发展，不愿花太多的精力去宣传促进。
建行个人银行业务部的负责人还指出，很多市民储蓄无外乎购房和教育两个目的，而相当部分人的存款大都是用于子女教育的，因而从家庭理财的角度看，每个家庭都应该有较为明晰的规划，其中必须有一部分存款是子女教育费用，那种把普通储蓄与教育储蓄混淆的做法是不明智的，教育储蓄本身的优越性不应被忽视。
