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大学老师会偷自行车吗？如果在大街上做一次随机询问，估计十有八九的人会做否定的回答。但是，中国矿大两名教师就的确做出了这样的君子不齿之举，而且理由竟然是：为了“报复”！
这两个偷自行车的老师，一个是矿大能源学院的助教，一个是矿大原科学研究所的助理工程师。一个多星期前的一天晚上8点多，两人在徐州建筑职业技术学院内，用手中的钥匙对停在办公楼下的六七辆自行车捣鼓来捣鼓去。正当此时，学院的4名保安巡逻至此，见到两人形迹可疑，就将他们带到了学校保卫处。两人到底是老师，脸皮比较薄，也没有做什么辩解，当即就承认了偷车的事实，随后两人被送到了附近的派出所。根据相关的治安处罚条例，两人被处以行政拘留10天、罚款200元的处罚。
两位大学老师为何会沦为偷车贼？据他们自己交代：我们的自行车屡屡被人偷掉，心理不平衡，所以才会“报复”去偷别人的车子。一念之差，使得两人“人类灵魂工程师”的英名蒙羞、所在学校的声誉受损；“窃贼”之羞，将会在他们的灵魂深处打上烙印，从而使他们背上一辈子的精神包袱。
如今，偷自行车的现象和行为猖獗，已经成了社会公害。当大学老师也涉身公害之伍，既叫人震惊，更叫人深思。但是，如果对大学老师偷车行为的追究和鞭挞，仅仅停留在道德的层面，记者认为有失肤浅。一念之差，只为报复，这是两个大学老师不齿行为的主要心理动因，但是，正如“世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”！两位大学老师偷窃心理的衍生，也必然有着其他譬如社会方面的因素，而对此的剖析要比道德上的喋喋不休重要得多。
在记者看来，两位老师的“报复”心态，是对当今偷车现象猖獗和屡禁不止现状的愤懑与无奈的反应。记者的很多朋友都有车子被偷的经历，在和他们的聊天中，多次听到这样的戏谑之言：“有机会我也去偷辆车，别人能偷我的，为什么我就不能偷别人的？偷来的车再被偷去，也不心疼！”细细咀嚼，这样的“歪”论隐藏并折射出一种“社会心理”：当偷车肆意泛滥并形成一种循环效应时，对偷窃行为的负面评价就会降到最低。如果这样的“社会心理”蔓延到知识分子尤其是高级知识分子心中，那真的就很可怕了———孔乙己认为自己“偷”书不为“窃”，两位大学老师也会据“理”力争己之偷车绝对不是一种犯罪和羞耻的行为了。
遏止偷车“社会心理”循环效应的蔓延，关键在于要坚决消灭掉偷车这个社会公害。但令人遗憾的是，偷车这个毒瘤仍然在社会的肌体上肆虐，它的副作用仍在侵害着“社会心理”的健康。为什么有关部门在下了大力气整治后，偷车现象仍屡禁不绝？特别是，当“报复”竟然成了偷车的心理动因，并有蔓延之势时，我们该拿出怎样的应对之策？真的，我们真的应该好好的反思了！
