发送GP到6666 随时随地查行情
5月19日，北京大学中国经济研究中心主任、教授、博士生导师林毅夫、国务院发展研究中心金融研究所副所长，研究员，博士生导师巴曙松、北京大学外国经济学说研究中心副主任，中国经济体制改革研究会公共政策研究所副所长夏业良，就经济学方法论和人民币升值等问题在线聊天。下面是夏业良的精彩发言。
网友：夏博士，有两个题目，你认为现在中国的经济教育有什么问题？有人曾经指责你不懂需求定律，你对此有何看法？
夏业良：回答网友问题。中国的经济学教育最关键的问题是一个学术评价机制的问题，因为在目前我们的教学体系中，由于我们的师资力量的匮乏，我说的是合格师资力量的匮乏，我们没有一个真正和国际学术规范接轨的良好评价机制，这里面有很多体制内的问题，在短期内很难解决。所以我们很难确定哪些老师适合上适合什么课，以及上这个课他采用什么样的教材，以及对学生评价考核的方式是不是合适、恰当。本来说一个很简单的办法，就是引进西方的主流教学经济学教科书书及其教学方法，但是普及提高还需要付出巨大的努力。这些年来，我们看到一些好的转向，比如说北大中国经济研究中心、光华管理学院，都聘请了一些比较优秀的教师，来试图把过去的做法进行扭转，但是实际做起来还是比较的困难。
夏业良：在全国还不能做到这一点，。另外学术评价机制这方面存在的弊端还是很严重的，这个问题今天来不及细说，我想我以后会写一些文章来说明这个事情讨论这方面的问题。
关于讲到我向张五常先生提出需求定理方面的问题，有很多人以此来判断，北大的博士后连需求定理都没有搞明白，这一点我觉得有一点简直是笑话了，我不仅曾经是北大中国经济研究中心的博士后，我还是复旦大学的经济学硕士和博士，请相信我接受过这样最基础的训练。但是几乎所有的主流经济学教科书里面都有都提到需求曲线例外的现象，即它有可能向右上方倾斜，向右下方倾斜这个是基本定理，大家都知道的。我想已经有很多的经济学家对需求曲线例外的现象这个问题做了些解释，有一些这方面的文章，比如黄有光，杨小凯，汪丁丁，张维迎、王则柯等教授，都曾经写过例外是可能存在的，而且是有一定理由的，因此如果说我的训练不够的话，我想对于这些经济学家所受的训练，大家应该有一个起码的了解。所以至于我的学术水平够不够，我想已经经过学术机构的评价，也不是外人能够说三道四的，。但是讲到这个问题的时候，还有第二方面的因素，张五常是作为客人来演讲，你想想作为演讲结束的时候，大家提的问题，不一定是你提出的问题非要把演讲人的观点予以否定的，或者提出挑战性的难题让他没办法回答或答不出来，有的时候只是一个礼貌性的问题，让他阐述自己的理论，为什么不能把这个问题理解为给张五常教授提出的一个友好的让他发挥的问题呢？，第二个问题再者当时现场人太多、时间紧，没有让我把问题说完了，我真正的问题是是想问：如果他那么自信自己的经济学教学方法和心得，说经济学可以不上大学去学，他说过：他讲过这样的话，他说只要跟我去学就可以了，因为西方主流经济学那套东西可以会误导人学生，因为我想提出的问题是，张五常教授在香港大学任教那么长时间，他的那一套理论和方法，培养出了哪些得到国际学术界公认的弟子，？如果他在二十年里都没有时间来做这个事情，那他今后是不是打算专门创办一所用“张氏方法”训练的学校，培养出更多追随他的教学方法的学生，以避免主流经济学的误导，这个问题当时没有来得及提出来，今天谢谢大家给我这样一个机会说出来。
（ 责任编辑：田瑛 ）
搜狗(www.sogou.com)搜索:“需求定理”,共找到 10,569 个相关网页.
收藏本文
