重要性与“医疗改革”不相上下的民生问题，就是“教育产业化”。

　　是很奇怪，教育问题怎么会成了“民生问题”？而且是“三大民生问题”之一！

　　孩子的教育问题，在世界大多数国家里，早已不是“民生问题”了。因为，孩子的教育，事关民族的未来，没有哪个国家敢于掉以轻心。任何有一定发展程度、一定文明程度的国家，都没有将“国民教育”交给市场去处理的。所以，“教育产业化”是中华民族的特产，完全是有“中国特色”的。前些年，当一些权威经济学家大侃“教育产业化”、什么“教育产业化的十大问题”之类的话题时，我们大家都还糊涂着呢，还以为全世界都是这么胡来呢。>>反对“教育产业化”的进来说两句

　　后来，看了国外的材料，才发现中国“知名学者”们又在糊弄民众了。

　　有时候，人们实在不能明白这些知名学者们的心思。他们到底要干什么？到底要把中国怎么样？是不是中国的穷人都活不下去了，中国的穷孩子都不能上学了，那些贪官污吏和暴发阔商的孩子都上了贵族学校、并也都成了贵族了，学者们才能快意？

　　“教育产业化”的邪口号，在中国公然吆喝了许多年，没有受到抵制。因为教育界的那些“人士”不抵制，反而陶醉在其中，并大肆捞取，这正是他们想做的事情；国家也不说话，纵容歹毒的“少数人”在教育界通过“教育产业化”的邪路先富起来；穷苦百姓则无法抵制，他们说话没有声音，若是请愿不会批准，而他们如果不交学费、孩子就会被赶出学校。许多农村的学校里，即使孩子能够上学，但为了“教育产业化”，为了给学校挣钱，许多稚嫩的小学生还要经常干着繁重的体力劳动。这一点，是特别令人气愤的。

　　我想不出，世界上什么地方的小学，会像中国一些小学那样黑暗和凶恶。

　　目前世界上，中小学“义务教育期间”，除了战乱和非常落后的国家，哪个国家会向小学生收学费？哪个国家的中小学学费，会像中国收的这么多？恐怕是没有了。而中国，所以敢向小学生大收学费，敢于对“义务教育”几个字视若不见？就是因为中国的学者们发明了“教育产业化”这个邪恶的口号和理论！

　　目前，教育，在中国已经成为暴利行业。前些日子，报纸上经常有关于中国“十大暴利行业”的报道，不同的报道列举的“行业”有些参差，但“教育行业”总是跑不掉的，而且总是排列为仅次于房地产、名列第二的暴利行业。中国的教育家和教育界真是可耻！这令人想起一则描绘特别能收钱部门的“顺口溜”说：“公检法，国地税，人民教师，黑社会。”若是这样，“人民教师”还有什么脸面立于天地之间？

　　尽管对学生收费很高，但中国的教育经费投入极少，在全世界属于少得可怜的一种。当国内有人胡说中国是“举国兴教育，全民掏腰包”时，《参考消息》上有人指出，中国是用占世界1%的教育经费，来对付占世界25%的学生。显然，教育就这样搞下去，中国是没有希望的。但想一想，遥远的中国“未来”，到底有谁会来真正关心吗？没有。中国几乎上上下下的干部们都只关心自己、关心自己的家属和亲友。至于民族的未来，祖国的未来，没有人会真正“放不下心、睡不着觉”。这也是目前的“社会制度”造成的一个结果。

　　看来，“义务教育”是越大讲越糟，现在一面讲“义务教育”，同时又好像就是为要取笑“义务”这两个字，所以学费特别高。文革前没有讲“义务教育”，却只是小学学费2.5元，中学学费5元，大学没有学费。中国的任何中学生，只要能考上大学，也就有了公费医疗、城市户口、国家负责分配工作。而且那时高考是凭分数，像我这样由于“档案里有东西”而未能读北京大学的人还是极少数。农村的孩子，只要成绩好，考上大学，可以不用家里负担一分钱。现在，据教育部说，平均一个大学生的花费高达14914元/年。这大约是5个农民全部的年平均收入！

　　有人曾气愤地对我讲，应当告诉国家：如果你国家没本事办大学，没有能力给大学生们以“普惠的助学金”，如果你没有能力让大学生们得到工作，就不要再自吹了，也不要自称教育部了！也不用再办什么教育了！应当向社会谢罪说：我们没有能力办教育！而那些所谓“学校”也都解散算了！与其让教育单位都变成疯狂收钱、少数人贪污发财的黑窝，还不如废掉它算了，人民还少受一点罪。

　　当然，这是激愤之言。但是，人能愤怒到这个地步，也不是一天两天形成的。

　　文革前的国家那么穷，家长们也那么穷，大学却根本没有什么“贫困生问题”。助学金是“普惠的”，最低的助学金也有15.5元。因为当时周恩来说，我们的大学生要吃好一些，所以大概是1963年后，大学伙食标准就由12.5元涨到15.5元，每天都有肉蛋。现在的国家被称为“盛世”，说起来经济水平已经比60年代不知高到哪儿去了，但是居然就在大学里，相当普遍地发生了“特困生问题”。这是国家的耻辱，不是国光，简直羞死了。

　　据说，目前在农村，对农民来说，最痛苦的事情，就是孩子告诉他：“我考上大学了”。农村最穷的人家，就是有孩子考上了大学的人家。这简直是古今中外的奇闻！好像是去年的报道，有一个贫穷的农民，面对考上大学的女儿，默默无语，借不到钱，完全失了神，竟然痛苦地自杀了。天下还有比这更惨的家长了吗！读了这个报道的教育界人士和官员们，还能够坦然地赴宴喝酒、能够坦然入睡吗？

　　据调查，现在农村只有10%的大学生的家长不用借钱，绝大多数农村家庭为此而借债、奔忙、倾家荡产，痛苦不堪。而不少学校里那些披着教育家的“皮”的吸血鬼们，向学生们收钱则是穷凶极恶，毫不手软。诚然，也有些大学提出一些措施，力图让穷孩子能够上学，但只有国家彻底改变目前的“助学”政策，变对少数人“奖学”为对多数人“助学”，问题才可能根本解决。

　　贫困的大学生好不容易熬到毕业，找工作还是困难重重，目前据报道我国的“年度就业岗位缺口”是1200万。大学毕业生找不到工作，动辄以数十万、乃至百万计。在某种意义上，中国仍然是一个“毕业即失业”的社会。再说，即使找到工作了，又能挣几个钱呢？又要还债，又要还贷，他们的一辈子的痛苦没完没了。

　　我实在不明白，我们的教育事业到底是在进步，还是在大步倒退？

　　关于贫困生的“助学贷款”，是国家拿出的一个招数。舆论都说是好主意，好像这下子穷学生有救了。但其实，这不是帮助，这是套索，原因就因为目前的工资太低了。中国至今仍在实行没有道理的“低工资制度”，劳动力价格远远低于其价值。所以我认为，中国不应当采用发达国家的“助学贷款”办法，那样会扼杀人才。中国总是说自己有“特殊国情”，为什么这时又不说了？不难明白，大学生毕业后还贷，往往是非常困难的。如果找不到工作，或者工资只有一千块左右，还不起，怎么办？据说江苏大学已找到一个好办法：就是在网上公布这些欠贷学生的名单，让全社会都来嗤笑他们，知道他们是“没有诚信”的人，让他们一辈子别想过好。

　　我不知道，这还是人出的主意吗？这还是教育家的嘴脸吗？

　　而我有个看法，恐怕是谁都不会采纳的。我认为，若是有魄力的国家领导人，可以采取断然措施，免除特困生的助学贷款的债务。古代孟尝君的冯驩都能做到“焚券蠲免”，到了现代，前几天英国等不是也“蠲免”了不少“贫穷国家”的债务吗？为什么我们国内就不能免去“穷学生”的一些债务呢？而且，这操作难度，要远远小得多了。现在贫困生平均欠贷只有1万元，所以，国家不过拿出区区10数亿元，可换来的，将是人民的爱戴。

　　当然，如果今后在“助学金问题”上，做出根本改变，这还是需要再花一笔钱的。但该花的钱就必须花，过去那种以穷学生为敌的办法，不能再继续下去了。教育办不好，国家的未来是没有希望的，那么在“未来世界”生活的后代，就会诅咒我们这一代人，诅咒我们都下地狱。

　　困难的是，贪官污吏们好像不怕挨骂，也不怕被人民戳着脊梁骨。

　　好像是去年，教育部官员已经否认了“教育产业化”的提法。但当年鼓吹“教育产业化”分外卖力的著名学者们，那些仍在教育产业化、市场化中疯狂“创利”“得利”的一群所谓教育家们，还有大量混迹于“扩招”“办学”的骗子们，现在在这个“理论问题”上却噤若寒蝉。当然，他们许多人仍然在发“学难”财，仍在疯狂收取“高额学费”，这没有错，但是不吆喝“教育产业化”这几个字了。

　　国家是不是应当坚决做出点什么，来表明我们并不是将“教育产业化”作为国策的愚蠢国家？

(责任编辑：崔宇)