财政报告中教育支出不升反降 遭到人大代表质疑

　　　中新网3月7日电 3月6日下午5点20分，全国人大代表、人大校长纪宝成抬高“嗓门”质疑财政报告中列出的教育支出不升反降。在场听会的财政部工作人员答复称，这是因统计方法不同，财政教育支出实际在上升。

　　据北京青年报报道，离小组审议结束还有10分钟，全国人大北京团第三小组的代表们都被纪宝成代表的“高声发言”所吸引。

“财政报告第9页上写着，2006年全国财政教育支出4752.7亿元，当年GDP 为209400亿元，教育支出仅占GDP的2.27%，这还得了？”纪宝成代表语速飞快，高声发问。“全国人大常委会曾发给代表们的资料上显示，2005年财政教育支出为5161亿元，2006年比2005年竟然下降了8%，GDP还上升了10%呢？”

　　在场旁听会议的一位财政部官员马上答复称，“财政教育支出是在上升的，只不过财政报告与全国人大资料的统计方法有所不同。”她解释称，全国人大资料中2005年财政教育支出5161亿元不仅包括教育列支费，还包括基本建设经费中用于教育方面的投入，以及农村教育附加费等，而今年财政报告中的4752亿元仅指教育列支费，但就列支费而言，2006年比2005年多投入700多亿元。

　　回答完毕，“较真”的纪宝成代表仍不满意，他继续抬高音量问道：“党的十六届六中全会决定优先发展教育，增加教育投入，并且把教育投入要达到占GDP4%的目标写进了中央全会决定，这是决定中唯一一个数量指标。财政报告中是否可以把我们距离这个目标还有多远写明呢？”