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财政报告中教育支出不升反降 遭到人大代表质疑

   中新网3月7日电 3月6日下午5点20分,全国人大代表、人大校长纪宝成抬高“嗓门”质疑财政报告中列出的教育支出不升反降。在场听会的财政部工作人员答复称,这是因统计方法不同,财政教育支出实际在上升。

  据北京青年报报道,离小组审议结束还有10分钟,全国人大北京团第三小组的代表们都被纪宝成代表的“高声发言”所吸引。

“财政报告第9页上写着,2006年全国财政教育支出4752.7亿元,当年GDP 为209400亿元,教育支出仅占GDP的2.27%,这还得了?”纪宝成代表语速飞快,高声发问。“全国人大常委会曾发给代表们的资料上显示,2005年财政教育支出为5161亿元,2006年比2005年竟然下降了8%,GDP还上升了10%呢?”

  在场旁听会议的一位财政部官员马上答复称,“财政教育支出是在上升的,只不过财政报告与全国人大资料的统计方法有所不同。”她解释称,全国人大资料中2005年财政教育支出5161亿元不仅包括教育列支费,还包括基本建设经费中用于教育方面的投入,以及农村教育附加费等,而今年财政报告中的4752亿元仅指教育列支费,但就列支费而言,2006年比2005年多投入700多亿元。

  回答完毕,“较真”的纪宝成代表仍不满意,他继续抬高音量问道:“党的十六届六中全会决定优先发展教育,增加教育投入,并且把教育投入要达到占GDP4%的目标写进了中央全会决定,这是决定中唯一一个数量指标。财政报告中是否可以把我们距离这个目标还有多远写明呢?”

(责任编辑:铭心)
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