安徽３３０亿元打造民生工程

　　安徽今年计划投入330亿元，实施33项民生工程。这是记者从正在召开的省十一届人大三次会议上了解到的。

　　 安徽省长王三运在《政府工作报告》中指出，要把保障和改善民生放在更加突出的位置，进一步做好就业和社会保障工作，促进社会公平正义，维护社会稳定，建设和谐安徽。其中要突出加强就业和社会保障工作，加快健全覆盖城乡的公共就业服务体系，全面提高公共就业服务水平。

　　 安徽还将继续执行“五缓四降三补贴”政策，多渠道增加就业岗位。拓展提升民生工程。加大政府投入力度，形成稳定、多元的民生工程筹资机制。优化支出结构，确保新增财力向基层和困难群众倾斜。

　　 在今年计划投入330亿元，实施33项民生工程中，安徽新增中小学校舍安全工程、社会（儿童）福利中心、农村留守儿童之家、光荣院建设和农村清洁工程5项，提标扩面农村居民最低生活保障、城乡卫生服务体系建设、新型农村合作医疗等6项。

　　 全力抓好安全生产和应急管理，切实做好社会和谐稳定工作。

　　 2010年安徽民生330亿元投入总规模中的“大礼包”包括：“1000元，最低生活保障标准底线；15元，政府购买社区公共卫生服务年人均经费；120元，城镇居民基本医疗保险及新农合年人均补助标准……”

　　 不再因疾病而恐惧

　　 从2010年起，安徽城镇居民基本医疗保险财政补助标准将由原来的年人均80元，提高到年人均120元。

　　 安徽省人社厅介绍，去年是安徽省委、省政府要求城镇居民基本医疗保险制度基本实现“全覆盖”的最后一年。目前，以大病统筹为主的城镇居民医疗保险制度，在安徽已经全面落实，最新统计显示，安徽全省城镇居民参保人数超过800万人，参保率超过了90％，居全国第三位。

　　 今年安徽城乡卫生服务体系建设进一步扩大，2010年将全省尚未纳入民生工程的5911个村卫生室纳入建设计划。同时，按照医改政策规定，政府购买社区公共卫生服务经费由人均13元提高到15元。

　　 让农民为治病花的钱更少

　　 新型农村合作医疗标准进一步提高。2010年，新型农村合作医疗财政补助标准由年人均80元提高到年人均120元。农民个人缴费从每人20元提高到30元。

　　 有关人士介绍，2010年安徽新农合资金总量将达到72亿元，比2009年增加了24亿元。根据计划，今年安徽参合农民住院实际报销比例全省总平均估计接近50％（其中，5万元以上的重大疾病实际报销比例平均能达到或超过40％），慢性病门诊费用实际报销比例能达到或超过40％以上，普通门诊平均报销比例能超过30％以上。5万元以上大病“保底补偿”比例也将得到提高，封顶线由5万元提高到8万元。

　　 据悉，在住院补偿方面，安徽今年起付线不变，插入“低报销比例费用段”，“国家基本药物”费用的补偿比例比《新农合药品目录》内的药品费用的补偿比例再提高8个百分点。对必须到省市级大医院住院的疑难重病实行“分段保底补偿”，对不同额度的住院医药费用实行分段保底补偿。

　　 让校舍成为最安全的房子

　　 据悉，2009－2011年，安徽规划改造各类中小学校舍3000多万平方米，规划总投资200多亿元，让校舍成为最安全的房子。

　　 原有的城乡义务教育经费保障机制改革工作、高校和中职学校学生资助工作2项教育民生工程继续实施，其中：城乡义务教育经费保障机制改革工作要在2009年的基础上继续完善，稳步推进实施；高校和中职学校学生资助工作实施范围和内容进一步充实扩大，2010年新增中职学校涉农专业免费教育工作。

　　 2010－2012年，在安徽全省农村地区建立2万个农村留守儿童之家，覆盖到安徽全省2万多个行政村和1．8万所农村中小学校，总投资将超过6亿元。到2012年，使全省200多万农村义务教育阶段留守儿童校内有监管，课余有去处，得到政府、学校及社会各方面的关爱。

　　 让孤残孩子不再流浪

　　 2010－2012年内，投资3．24亿元，安徽将在全省61个县，分别新建、扩建一所设施先进、功能完善的社会（儿童）福利中心，新增5400张床位。2010年，将新建、改扩建20个左右的县级社会儿童福利中心，新增床位1800张。

　　 安徽还将建设30所标准化光荣院，2010年，将在亳州、宿州、蚌埠、阜阳、淮南、滁州、六安、巢湖、安庆、黄山、宣城11市兴建或者改扩建11所标准化光荣院，全年主体工程全部完工。随着30所标准化光荣院在全省的全面建成和投入使用，安徽省的孤老优抚对象的集中供养率预计将达到30％以上，超出全国平均水平。

　　 新闻提示

　　 在今年计划投入330亿元，实施33项民生工程中，安徽新增中小学校舍安全工程、社会（儿童）福利中心、农村留守儿童之家、光荣院建设和农村清洁工程5项，提标扩面农村居民最低生活保障、城乡卫生服务体系建设、新型农村合作医疗等6项。全力抓好安全生产和应急管理。切实做好社会和谐稳定工作。