财政预算报告应有科普版

　　今年两会，许多代表反映财政预算报告看不懂。湖北省财政厅厅长王文童对此表示，爱因斯坦的相对论不是每个人都能懂，预算报告也存在专业问题，所以不需要每个代表都能看懂。

　　这话让人有些不明白了。既然预算报告不需要每个代表看懂，那么看不懂的代表依据什么来表决呢？更不必说提出质疑和否决了。更何况许多代表都提出来看不懂了，王厅长作为专业人士，更该详细解释才对，一句你不需要看懂，就算完事了？

　　爱因斯坦的相对论，当然不是每个人都能懂，但相对论也有通俗易懂的科普读物。预算报告也该如此，既有一本专业的只有经济学家们才看得懂的版本，也该有本让代表们都能看得懂的普及版才对。在两会这么个庄严的场合，花点时间精力做点“翻译”工作，要求不算过分吧。

　　既然是给代表们看的预算报告，当然应该迎合这个特殊人群、特殊场合的需求，把代表们想看的、应该看到的东西，都摆到报告中去。比如说群众和代表们都普遍关心的“三公”问题，就当详细列出方案，增加的，是用于什么方面，减少了，减在什么地方。努力的方向是什么，工作的重点是什么，目标是什么，都在报告中说个明白。专业术语少说点，即便要用也附个注解，大白话实在话多一些，数字最好精确一些。

　　将专业化的版本交给代表和百姓们，这报告怎么阳光得起来。看不懂的人越多，可钻的空子就越多，留下的漏洞也会越大。广州市财政预算补贴机关幼儿园6000万元，惹来一片质疑，但还是通过了。怎么通过的？估计许多人是被财政局的“有财政供养关系”这样的技术性回答给弄晕了——但是，这样的通过法，能让老百姓服气吗？

　　在预算法即将面世之前，拿出一份阳光的“科普版”预算报告，是民心所向。 (来源：京华时报)