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2010中国青年丰田环保资助行动项目资助(候选)

来源:搜狐财经
2010年10月11日19:10

  1、吉林市松花江不冻江段珍稀水禽保护项目

  申报单位:吉林市野生动物保护协会

  吉林省松花江不冻江段目前栖息水禽8000只,其中含多类国家级保护禽类,是世界上最北限的越冬水禽群体,生物多样性保护的意义十分重大。项目提案单位针对目前该江段存在的保护站

点不够、保护力量不足等问题,提议恢复被侵占栖息地,成立雾凇岛和夕照岛两个保护站,同时兼设野生动物疫源疫病监测站,通过系列保护措施的实施,争取在3年内水禽总数达到10000到15000只。项目的开展,将使保护越冬水禽成为全体吉林市民的自觉行动,创建在城市中保护野生水禽的新模式,构建一个人与自然和谐的典范。

  2、“行知大河”——河南省青少年生态环保实践行

  申报单位:河南省青少年生态环保社团联盟

  针对青少年环境教育长期以来缺乏组织平台和阵地化手段这一问题,项目提案单位计划用一年时间,对联盟骨干成员进行轮训,同时重点组织联盟内20个青少年环保社团开展环保宣传、生态环境调查、资源枯竭型城市考察、环保巡回展等活动,带动广大青少年认识环保、维护生态,发挥青少年环保社团的群众性、广泛性等特点,打造一支具备较强环保意识的生力军。申报单位还将通过高校及整个社会扩大效应,为可持续发展的环境教育、为社会培养具有生态文明意识的新生代发挥庞大的网络优势。

  3、辽河河口湿地环境保护宣教活动

  申报单位:盘锦市城市规划管理办公室

  盘锦辽河河口位于辽宁省盘锦市西部地区,是众多珍惜鸟类的聚居地,也是各种水禽候鸟的重要迁徙地,湿地面积约1500平方公里。项目提案单位为确保湿地资源的保护和合理利用,通过建设湿地博物馆,举办观鸟,保护红海滩、苇海、湿地图片巡展,科学论坛和风光摄影竞赛等主题科普活动,开展多方位的湿地保护和生物多样性保护宣传教育活动。通过重新规划和项目实施,将辽河河口湿地建设成为世界级的湿地保护基地、国家级湿地公园和著名湿地休闲区,可为当地青少年打造湿地保护和环保教育的崭新平台。

  4、城市化(区域)能源综合管理服务平台

  申报单位:北京建筑技术发展有限责任公司

  国内大型公共建筑整体能耗中,中央空调系统所占能耗比例达40%以上,而国内建筑能耗中70%以上是大型公建。如何有效降低其能耗迫在眉睫。项目提案单位以计算机技术为基础,建立管理和控制中央空调系统自动分析处理的软件平台。该系统可以接入一座城市或一个区域内的大型公建数据,并根据这些数据进行分析、模拟、对比,从而得出不同大型公建的解决方式。项目的实施,能够有效监控大型公建的能耗数据并降低能耗,为建设低碳社会和实现节能减排目标提供技术支持。

  5、环保电影进广场、下百乡、入千村

  申报单位:河北省大名县心连心电影放映志愿团

  当前我国农村基层环保机构并不健全,环境监测和环境监察工作尚未覆盖广大农村地区,存在污染事故无人管、环保咨询无处问的现象。项目提案单位针对这一问题,选取并制作环保电影、宣传片到农村巡回放映场次将达千余次,直接受众将达到300万人次,间接受到环保教育影响的人数将达到500万人次。项目可以发挥电影寓教于乐的作用,丰富活跃农民的文化生活,提高农民的环境意识,为建设经济发展和生态良好的社会主义新农村提供有力的精神助力。

  6、环洪泽湖生态区农业面源物污染控制

  申报单位:“绿之源”环保协会

  洪泽湖为我国五大淡水湖之一,环洪泽湖区域经济发展较为粗犷,在环境和资源等方面付出了巨大代价,对当地的农业安全构成严重的威胁。项目提案单位依托江苏省环洪泽湖生态农业生物技术重点实验室,围绕“保护环洪泽湖生态环境、促进区域可持续发展”的目标,针对农用化学品污染、水质污染日趋严重等问题,通过生态农业技术实施,严格控制农业面源污染,保护环洪泽湖区域生态环境。项目的实施将对区域可持续发展提供技术支撑,为环湖经济发展提供示范和借鉴。

  7、绿色新农村,青春下基层——长江南京段水污染参与式治理项目

  申报单位:南京绿石环境行动网络

  随着江苏经济的快速发展,长江南京段污染日趋严重,其中农村水污染的趋势也在加剧。农村的水污染已经成为新农村建设中必须直面的一个突出问题。项目提案单位为解决当地农村水污染,拟通过城市高校大学生环保社团与基层大学生村官的互动,帮助农村培养一批关心环保问题、了解环保知识、热心环保事业、能够组织村民积极参与的个人和团体,并依靠他们的行动,运用参与式管理的方法,发挥村民的智慧和力量,改善农村水污染的现状,推动农村环保的公众参与力度。

  8、甘肃敦煌“拯救月牙泉”节水警示教育志愿行动

  申报单位:敦煌市生态环保志愿者服务队

  “月牙泉”位于甘肃敦煌沙漠深处,被喻为沙漠奇观。近年来,“月牙泉”周边生态环境日趋恶化,水域面积不断缩小,面临消失的危险。项目提案单位借助“月牙泉”的知名度,以“拯救月牙泉”为切入点,建立生态文明教育基地,组织青少年对月牙泉环境进行考察,开展以“节约用水、保护生态”为主题的节水警示教育宣传、清理淤沙和拾捡垃圾等系列环境整治活动,增强广大青少年保护生态环境的紧迫性和责任感。项目的实施,对动员广大青少年积极投身生态建设,保护自然景观和历史遗产具有典型的示范意义。

  9、绿色天使在行动——浙江省环境保护教育百千万计划

  申报单位:浙江工业大学绿色环保协会

  针对目前环境教育在各类环境节日突击教学,紧追社会热点、缺乏连续性的现状,项目提案单位出版了具有地方特色的环境教育教材——《绿色天使在行动》,预期1年间将为10个高校环保组织培训100位大学生环教老师,为1000位中小学生授课。项目申报单位还将通过规范的教学,积极引导中小学生在家中、校内、社区内开展环境保护实践活动,培养中小学生的环境知识、环保技能,使中小学生形成正确的环境伦理、环境价值和环境态度,为实现环境教育的可持续发展积极探索新路径。

  10、河南省灵宝市“保护鼎湖湾黄河湿地”青少年生态环保宣传教育项目

  申报单位:灵宝市青年联合会

  鼎湖湾黄河湿地位于黄河主河道和黄河台地的过渡区,近年来,由于气候干旱、人口增多等原因,导致该湿地生态功能退化,生物多样性锐减。项目提案单位以灵宝市青少年环保教育基地为载体,通过开展湿地生态环境监测、环境征文比赛、青少年“走近鼎湖湾黄河湿地”绘画、摄影采风、发放倡议书等方式,提高社会公众对保护黄河湿地生态环境紧迫性的认识,动员各界青年投身生态环保实践。项目的推进,对湿地生态环境的改善、水源的涵养、湿地景观的恢复,从而为当地民众达成环保共识将发挥积极作用。

  11、土壤农药污染的生态修复治理研究

  申报单位:长沙环境保护职业技术学院

  我国是农药生产和使用大国,农药生产量80万吨,年排放废水量约为1.5亿吨,对环境的污染十分严重。项目提案单位拟采用规整三维电解反应器,高效电解处理农药废水。经初步实验研究,该技术可操作性强、覆盖面广、处理效果好、建设投资和运行费用较低,处理的污染物种类多,尤其对很难降解的污染物也有很好的处理效果,具有较大的现实意义和广阔的应用前景。项目的实施,可以进一步推动土壤农药污染的生态修复治理研究,使农药废水得到有效的治理和充分的回用,具有很好的社会效益和环境效益。

  12、碧水蓝天——农作物秸秆综合利用与开发

  申报单位:陕西省志愿者协会

  农作物秸秆是粮食作物和经济作物生产中的副产物,是一种可供开发和综合利用的宝贵资源。项目提案单位采取建立“生物能源基金”形式,通过拨款资助、贷款贴息和资本金投入等方式扶持和引导一批秸秆生产加工的中小企业生产成果技术转化与普及,大力发展秸秆加工饲草、加工生物质能源固体材料、加工建筑装修用密度板等行业。项目的实施,可以缓解农村饲料、肥料、燃料和工业原料的紧张状况,减少污染,促进农村环境的改善和农业的可持续发展,为新农村建设提供有效地借鉴范例。

  13、新型滴水灌溉技术推广计划

  申报单位:节水环保技术推广大使

  中国是全球13个贫水国家之一,且农业用水量大,水资源利用率低,严重制约着农业的发展。项目提案单位引进美国斯坦福大学“极低负担”滴水灌溉技术,以“促生态农村建设,实现节能减排”为目标,对水资源进行合理应用,最终改善农民的生活和生产情况。项目通过为农民免费安装低碳设备并辅以环保低碳教育及技术培训,让农民和政府看到从漫灌到滴灌所带来的节水节能和增产效益,从而以点带面,促进滴水灌溉的推广,帮助农民脱贫致富,提高水资源有效利用,推动我国节水农业的良性发展。

  14、河北滦河上游国家级自然保护区石桌子防火瞭望塔

  申报单位:河北滦河上游国家级自然保护区孟滦管理区

  石桌子望塔位于河北滦河上游国家级自然保护区孟滦管理区,所在地海拔1809米。了望塔基础设施薄弱,引水、饮食和交通条件状况较差,了望员生活条件十分艰苦。该项目主要是通过修建水窑、道路和安装太阳能发电设备等措施改善石桌子防火了望塔的目前状况,提高了望员工作、学习和生活条件,进而有效保护滦河上游国家级自然保护区的生态安全。项目的实施有利于保护区森林防火监测、生物防治和资源保护等工作的正常开展,对自然保护区森林生态系统的科学研究和生物多样性的保护将起到重要的促进作用。

  15、中国西部地区农业可持续发展创新模式研究与推广

  申报单位:北京大学环境公共政策研究社

  气候变化和能源危机对正在推进的西部新农村建设影响巨大,因此探索西部农村可持续发展的创新模式越发凸显其必要性和紧迫性。项目提案单位以提高西部农民福利,改善农村生态环境,促进政府、企业、社区、公众多方共赢为出发点,以贵州省凤冈县特有的农产品为切入点,根据当地的地理区位、自然和文化资源优势,引入和推广有机农产品、低碳农产品的先进理念,为当地农产品营销设计完整运作方案,打造“促进西部地区低碳农业发展、提高广大农民社会福利”的成功案例,并向西部其他地区推广和复制。

  16、恩施清江流域水土保持工程志愿者行动

  申报单位:恩施市青年志愿者协会环保服务队

  湖北省恩施市清江流域总面积10.69千公顷,涉及恩施市多个乡镇,生态位置十分重要。项目提案单位利用共青团组织优势,通过组织广大青年团员植树造林,保育生态,减少水土流失;通过水田改旱田等措施,防止滑坡。项目坚持实事求是、因地制宜、自力更生原则,充分利用地理优势和资源优势,发展小流域经济,提高水土保持三大效益。项目的实施,将充分调动广大青年团员的积极性,增强大家爱护环境、修复生态的意识,实现生态安全、社会安全的良性循环,对构建人水和谐的生态恩施起到有力的推动作用。

  17、新疆昆仑山慕士塔格峰环保专项行动

  申报单位:新疆志愿者协会社会实践部

  慕士塔格峰海拔7546米,被誉为“冰山之父”,成为帕米尔高原亿万亩牧场的重要水源地,对新疆的自然生态环境具有不可替代的作用。但近年来兴起的探险旅游热,给山峰周边生态环境造成了难以恢复的破坏。项目提案单位计划组织30名环保志愿者徒步前往慕士塔格峰大本营开展环保专项行动,在活动中,志愿者除了清理在大本营遗留的各种生活垃圾外,还向来自世界各地的旅游、登山和高山滑雪爱好者及当地的牧民开展环保宣传,通过志愿者的实际行动将绿色旅游的理念向社会公众传递,推动当地生态保护的进程。

  18、“低碳,我能!”低碳理念与低碳行为倡导活动

  申报单位:广西工学院环保行动促进会

  2009年的哥本哈根世界气候大会,使得“低碳”成为使用频率最高的词汇,低碳经济也因之成为社会发展的方向。项目提案单位基于气候问题的严重性,通过开展公众参与的环保活动,倡导低碳减排的理念与行为。项目以中小学、社区、公园、高校为平台,推动低碳理念与低碳行为的合一。项目影响范围涉及柳州市8所小学、8所高校、10个社区、8个公园和部分公共场所,直接受众将达2万人,间接影响人数约15万人。项目的开展,对低碳理念在当地的传播,将起到积极的促进作用,并为同类地区开展低碳宣传提供了很好的借鉴。

  19、江西省武功山生态研究与保护项目

  申报单位:江西省武功山生态研究与保护志愿者协会

  武功山是江西省的旅游名山,近年来由于景区开发建设,游客增多等原因,水土流失,植被破坏和白色污染问题也凸显出来。项目提案单位通过专项调研,测定环境状况,开展白色污染整治等系列环保活动,增设环保标志30处,建立水质监测点2个,垃圾集中处理点5处,在源头水系两侧加大造林力度,新增造林面积300亩。在各景区口设置大型环保宣传牌,布置各种保护林木植被的告示牌。项目的实施,有效遏制旅游活动对生态环境的破坏,提升当地群众和游客的环保意识,实现武功山生态的可持续发展。

  20、海峡两岸“神话之鸟”黑嘴端凤头燕鸥保育行动

  申报单位:福建省观鸟会

  黑嘴端凤头燕鸥是中国特有种,专家估计全球不超过50只,属于极度濒危物种,也是中国最濒危的鸟类。项目提案单位针对黑嘴端凤头燕鸥保护工作面临栖息地被破坏、鸟蛋被捡拾等人为因素,拍摄和制作珍贵的图像资料;寻找新的种群,掌握已知栖息地的确切的种群状况;扩大对沿海基层民众的宣传面,引导基层民众广泛参与;加强海峡两岸合作,协力采取对该物种的保育行动,并从濒危物种的保育延伸到整个生态环境的保护。项目的实施,将架起海峡两岸青年共同保护珍稀禽类的桥梁,共建两岸生态和谐社会。

  21、“生态安徽、绿色家园”主题系列活动

  申报单位:安徽团省委农村青年工作部

  近几年来,安徽经济取得了快速的发展,以生态旅游为承载的绿色安徽新形象更加深入人心,“两山一湖”的生态旅游与经济发展相融的地方特色格局已经初步成型。项目提案单位以“生态安徽、绿色家园”概念为切入点,通过生态摄影比赛、网络环保口号征集、网络环保大签名、生态环保骑行、环保涂鸦、创意环保游戏等大量互动性、参与性很强的活动,打造一场涉及安徽全省的环保盛会,营造全民参与的良好氛围。项目的实施,可动员300万网友及广大青年的参与,对生态文明在安徽的传播,将起到极大的推动作用。

  22、地球部落大自然学校

  申报单位:绿色和谐使者——橄榄绿环境文化传播中心

  在自然中接受自然生态的教育是环境教育的高级阶段。项目提案单位针对中国缺少大自然学校这一现实,创意构建了“地球部落大自然学校”。项目通过绿色出行,创造和满足生态游的需求点,开设“心灵成长课程”,创建“大自然声音课堂”,认识岩层、地貌、植被。开展生态足迹测试,领养树木等实践活动,建立若干个“绿色生活体验驿站”,形成“快乐体验+互动推广+培育生态社会创业”的运营模式。该项目可以潜移默化地影响人们重建人与大自然的和谐关系,让长期生活在城市、远离自然的人们,拥有一个“心灵的绿洲”。

  23、无水箱坐便器

  申报单位:纪大鹏

  水是日常生活中必须的资源,有资料显示,坐便器用水占日常生活用水的的50%左右。项目提案单位为提高坐便器节水效率,在传统坐便器的基础上,通过技术改造,自主研发了无水箱坐便器。该坐便器每次冲水用一升,节水80%,同时又减少了5升污水的排放。项目提案单位将定做100个坐便器桶体,并配套上相关的排水管及零部件,免费为北京社区100位居民用户更换老式坐便器,并且做好保修维护等后期服务。项目的实施,可以使受惠居民节水近八成,推动节水器具的使用率,对构建资源节约型社会的有效尝试。

  24、为卢舍那拂尘——世界文化遗产洛阳龙门石窟大型保护行动

  申报单位:河洛青年科普与环保协会

  作为国家级重点文物保护单位的龙门石窟,由于自然灾害、人为污染等因素的影响,石窟雕刻受到腐蚀和伤害,严重损坏了石窟的艺术价值和寿命。项目提案单位将通过对石窟所在区域降雨成分、空气质量、土壤质量的检测,对居民、游客活动的研究,以及生态环境和植被情况的调查,提出可行性石窟保护方案,形成一套行之有效的环境保护方法和程序。同时加大宣传力度,开展大型环境保护行动。项目的实施可以提高当地居民和游客的文化遗产保护意识,并对于我国整个历史文化遗产的环境保护工作将起到良好的示范性和推广价值。

  25、大观园中水治理环保工程

  申报单位:大观园物业管理科

  北京大观园公园自响应北京市政府倡导的“将中水用于公园景观水”的号召后,水体感官效果逐渐变差,水生生态系统被破坏,严重影响了公园景观。项目提案单位为此提出了以微生物治理技术为主,以水生植物和生物为辅,结合已建曝气系统,加大水量流动的综合治理方案。该方案利用一系列低成本的生态综合处理方法,使水体达到五类标准,抑制水华现象的出现。项目的实施,将促进北京市公园水环境以及整体生态环境的改善,为北京城市公园景观水的治理提供一个成功的样板。

  26、肇东市盐碱地改造生态修复推广项目

  申报单位:肇东团市委

  肇东市位于黑龙江省西南部,盐碱土分布广泛,占全市土壤总面积的77.2%,给农作物生长造成了很大的危害。项目提案单位采用“团队+企业+基地”的机制和模式,充分利用现有科技成果,研究创新,示范推广,种植耐盐碱植物新品种改善盐碱地的自然生态,使昔日的盐碱地长出粮食和蔬菜,并力争三年后建成以生态治理和修复为前提的新型生态产业链。该项目将进一步改良土壤条件,改善生态环境,维护生态平衡,促进粮食主产区经济、社会、环境效益的显著提升,创建打造可持续发展社会的新模式。

  27、南昌高校校园环保联盟

  申报单位:校园环保协会

  为整合南昌高校的环保力量,联结每一个分散的高校环保社团,打破以前各自为战的局面,项目提案单位将以联盟管理的方式,分化、网络化、精简化、人性化的组织机构来推广环保资助活动;以勤工俭学、课余时间汇演、环保答题、组织大学生团体回收垃圾与环境教育相结合,积极响应国家环保政策,开展系列环保活动,充分彰显环境友好型和资源节约型社会的目标理念。项目的实施,可有效提升南昌高校环保社团的积极性,大大提高大学生环保实践的参与度,促进高校环保社团的可持续发展,为高校间环保社团合作提供借鉴。

  28、云桂黔边区失衡森林生态系统水源涵养恢复研究

  申报单位:桂林理工大学生态规划与工程研究所

  2010年春,西南五省的特大干旱,反映出喀斯特地区森林生态系统稳定性差,水源涵养功能低下的缺点。项目提案单位以喀斯特地区典型生态系统为研究对象,从地方林业局掌握的基础资料入手,把握云桂黔边区主要森林生态系统类型分布及面积,研究比较不同森林系统水文涵养功能的差异,探索区域水文动态规律;结合单位土地面积林业经济效益,发掘最优林业经营模式,并加以复制。该项目的推广,将大大提高喀斯特地区森林生态系统水源涵养功能,为地区经济发展和生态环境保护提供重要的示范。

  29、青海玉树灾后重建生态恢复关键技术集成与示范研究

  申报单位:青海师范大学生命与地理科学学院蓝眼睛协会

  玉树地震,举世震惊。玉树所在的青藏高原更是全国乃至东南亚地区的生态屏障。如何在玉树灾后重建的过程中,融入更多的生态因素是一个社会关注的热点。项目提案单位以教育部青藏高原环境与资源重点实验室为龙头,组成项目课题组,通过文献与实地调研、模拟计算和实验相结合的形式,开展研究、探索高原城市灾后重建独有的建设模式与路径,推进高原生态城市的关键技术集成应用与示范。该项目可以提升高原城市抵抗环境灾害的自身适应能力,为玉树以及以后的灾后重建工作提供重要的科技理论支撑。

  30、“保护水源 关爱健康”宁夏黄河第一村——南长滩村饮用水源保护项目

  申报单位:中卫市青年志愿者协会

  南长滩村位于中卫市沙坡头区,被称为黄河宁夏第一村,是当地的饮用水源所在地。随着农村环境问题的日益恶化,水污染问题变得尤为突出。项目提案单位旨在通过开展一系列的水源保护宣传,以及设置饮用水源保护区标识等实践活动,提高广大青年的环境意识,调动广大青年参与饮用水源保护的积极性和主动性,保障群众饮水安全,同时形成示范效应,激励、带动中卫市其他村庄积极开展水源地保护。项目的实施,可以有效减少农业面源污染,为构建当地社会主义和谐社会提供有效的环境安全保障。

  31、珠江三角洲桑基鱼塘景观生态修复与优化研究

  申报单位:绿色守护者

  针对珠江三角洲桑基鱼塘景观目前所面临的严重退化问题,项目提案单位将通过野外调研、实地监测、卫星遥感数据解译与GIS技术处理等途径,实现对珠江三角洲桑基鱼塘生态环境演变的准确刻画。从湿地生态学视角提供桑基鱼塘湿地景观的格局、过程与功能的定量关系分析,测算桑基鱼塘景观生态服务功能与价值,提出桑基鱼塘景观生态修复与优化思路。项目的实施,可以为桑基鱼塘景观生态修复提供科学依据,保证这一独具特色的湿地及传统农业生态系统的持续发展,对维护珠江三角洲的生态平衡有积极的意义和价值。

  32、洁净大海,人人有责

  申报单位:广东海洋大学青年志愿者协会

  湛江是一个滨海城市,由于经济发展与环境保护的不协调,海洋环境污染严重。项目提案单位将在充分调研的基础上制定洁净湛江海滩的专业方案,并与各大高校和社会公益团体进行合作,针对海滩周围居民和对海滩污染比较严重的企业进行广泛宣传,组织志愿者清洁海滩的垃圾和红树林树根部的垃圾,在项目实施区域建设相应的环保设施,对所清理的垃圾进行分类处理。该项目能达到长期洁净海滩的目的,借此吸引更多的游客到湛江旅游,提高当地居民的环境自律意识和旅游经济收入,带动更多的人参与到海洋保护的行动中来。

  33、洗发水等家用化学品环境友好程度评估方法及其推广

  申报单位:青岛大学化学化工与环境学院团总支

  洗发水等家用化学品基本是多种化学品的组合物,对环境的影响主要看其环境友好的程度。项目提案单位以计算洗发水等家用化学品的环境友好程度为突破点和着力点,选取在青岛销售额较大的50种商品进行检测,并借助当地单位和环保组织,推广其理念和方法。在10家大型超市采用竞猜、发送材料等方式发动2万人参与,让消费者能够参照环境友好指数选购家用化学品,参与环境责任消费。该项目的推进,可以促进厂商改进产品的环保性能,最终实现产品生命周期的环境友好,提升企业的环境责任。

  34、胶州湾生物多样性调查及生物资源综合修复

  申报单位:王玲

  胶州湾是青岛市赖以生存和发展的重要海湾,随着周边人口的增长和人为干预的加剧,胶州湾生态功能趋于下降。项目提案单位依据《全国科技兴海纲要》的要求,查明胶州湾重要产卵——育幼场的主要污染物种类、污染水平和分布特征,解析重要资源生物受污染状况,开展受控水体实验生态与研究,提出海洋生物多样性保护策略,评价生物多样性及生态系统稳定性与健康度,建立生态修复实验区。项目的实施,将为修复胶州湾生态环境,实现海洋生物资源可持续利用提供科学依据和关键技术支撑。

  35、内蒙古青少年生态园绿化项目

  申报单位:内蒙古青少年生态园管委会办公室

  内蒙古青少年生态园是全国青少年教育基地,每年近20万青少年和游客到访生态园,环境教育功能显著。项目提案单位拟在园内“神舟五号纪念广场”周边种植云杉、桧柏、国槐等乔木500株,更好地发挥中心广场生态教育功能,提升景观品味,增强生态保护宣传示范作用。组织带领全区各族青少年投身生态环境建设,加强和促进广大青少年综合素质的全面提高。项目的实施,将对生态园打造成全国一流的集生态教育和文化交流等诸多功能于一体的生态保护基地,对加强当地青年的环保教育将起到积极的促进作用。

  36、长江上游珍稀鱼类保护繁育设施技改

  申报单位:四川省宜宾珍稀水陆生动物研究所

  长江上游及主要支流鱼类繁多,但近几十年来,由于过度捕捞、水利工程和水污染的影响,导致白鲟、达氏鲟、胭脂鱼等数种珍稀保护鱼类濒临灭绝。项目提案单位通过运用现代化高科技设施,进一步提高达氏鲟、胭脂鱼等人工繁殖鱼苗的成活率,把鱼苗的成活率由现在的30%提高到80%以上,以期能繁育出更多的珍稀鱼苗,放流长江以增殖长江的鱼类资源。该项目的投入,能提高珍稀鱼苗的成活率,为长江上游达氏鲟、胭脂鱼等珍稀鱼类的保护起到积极的推动作用,促进长江生物多样性的保护工作。

  37、城乡手拉手,小手拉大手,共建温馨低碳家园

  申报单位:北京市第一六六中学环境教育项目组

  北京市166中学与北京市房山区五中是一对城乡手拉手学校,近年来两校建立了密切的合作关系。为提高两校师生的环保意识,项目提案单位将针对学校和家庭生活中存在的环境问题,组织两校学生深入学校、家庭、社区收集资源使用消耗数据,形成调查报告,收集和创新低碳生活方法,并进行比较,找出最佳模式。通过编辑发放《城乡携手低碳生活手册》和环保教育讲座的方式,向社会广为宣传。项目的实施,可以达到环境保护的师生互动、城乡互动和家校互动,扩大低碳生活的影响力和传播面。

  

(责任编辑:润丽嫒)
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