重负下容不得孩子中场退出

　　对于挫折没有承受力的脆弱人生，早晚注定遭遇危机；对于失败缺乏容忍度的社会，也不可能培养出不拘一格的创新人才。

　　8名花季学子，竟然相约一起自杀。

　　他们都是中国音乐学院附中高一声乐班学生，因为上学期有超过三分之一的科目不及格被学校劝退，便一人怀揣一瓶安眠药准备服药自杀。结果是一名女孩自杀被救，3名学生已回家，4人仍然失踪。

　　对中国音乐学院附中这件退学公案，最容易的是“各打三十大板”，即批评学校不该因挂科就将学生劝退，家长要多与孩子进行精神交流，孩子也应该认识到这只是人生道路上的一道小槛而已。如

　　是推断，貌似公允实则无用。因为成年人眼里的小事而走极端、伤人或轻生的孩子，还在增加。

　　我们很难指责学校劝退学生的举动。如报道所言，一学期15门课程，超过三分之一以上挂科者劝退，这样的规定，算不得十分严苛；未达标的学生，自有其不能适应专业学习要求一面，勉强继续，对这些学生也并非负责任的做法。教育的过程，原本就该有不断筛选、评价学生才能，帮助个人了解其志趣能力，因材施教，并且容许有偶尔的迷失，有中途的退出与分流、重新选择的权利与机会。一次考试定终身，没有退出、可做多项选择机制的教育，只是死水一潭，也违背了人生成长的规律。

　　是孩子们“青春期脆弱”吗？相对于全国各地汹涌的艺考生群体，可以考入中国音乐学院附中的学生无疑已是激烈的升学竞争中的佼佼者。多年学艺，一朝跃过龙门，他们既有对于成名成星的巨大期待，又必须面对高昂学费负担、个人及家庭多年投入付出的实实

　　在在的金钱与人生代价。青春的翅膀之下，绑缚了太过沉重的负担与压力。即使在跃龙门之后发现天分不足、难孚所望，恐怕也已没有了容许孩子“中场退出”的余地与重新登场的机会。

　　举目四望，古今中外的中高等教育，不乏因为不能及格而中途退出者。中国教育改革的未来方向，很大程度上，也将是中高等教育越来越有宽进严出的趋势。只是这样的改革，与当前社会阶层固化、中低阶层对于教育改变命运一途越来越看重，整个社会对于教育急功近利、超负荷地投入精力与金钱的现实大大相悖。孩子们的脆弱，只是因为他们负载的期望与压力太重。

　　对于挫折没有承受力的脆弱人生，早晚注定要遭遇危机；对于失败缺乏容忍度的社会，也不可能培养出不拘一格的创新人才。少些“青春期脆弱”，少些轻生意外的惨剧，请从破除“一考定终身”“华山一条路”的观念开始，给教育减负，给孩子的成长减负。