华商报： 远程教育还要异化到何时？

　　5月2日《人民日报》 一篇文章曝光远程教育注水，并称远程教育含金量低，处处猫腻：论文可抄，考试可免，只要交钱，就包拿学历。文章罗列了远程教育中的诸多弊端，却只说普遍现象不举具体实例，犹如在不点名地曝光市场上随处可见的不法商贩。说实话，文章呈现的这一景象让我略感意

　　外。众所周知，远程教育并不是时下公众关注的热点。且不说正处在风口浪尖的红十字会等时事焦点了，即便在教育行当，远程教育恐怕也只能算是一块不起眼的冷猪肉罢了。那么，权威媒体何以要做如此篇幅颇“宏大”的播报呢？而且，为何在毫不迟疑地指斥其为“注水猪肉”的同时，却不锁定一家违规高校或机构，也不涉及具体的案例，只是泛泛而谈？思来想去，我觉得将其视为受命为远程教育整改造势之举，可能是最为靠谱的猜测。

　　了解远程教育背景的人，都知道它与成人自考、成人高考等一起，同属于成人高等教育体系。普通高等教育和成人高等教育并行而构成的高等教育体系，本来是特殊历史时期的产物，时移世易，既然非但不能适应当下需要，还弊端丛生，那么果断地加以改革、并轨，以消除行业乱象，则是理所当然的事情。不过，同时恐怕也需要针对过往的许多具体问题加以检讨和反思，以便从中总结经验、吸取教训，避免重蹈覆辙。

　　比如，远程教育试点推行了14年，这时间难免长得有点儿让人咋舌了。一项关乎提高国民素质和公共教育的举措，试点这么久，耗费这么多，总得有个说法吧？而且，基于与目前远程教育难以让人满意的现状，理由纵然有一万个，恐怕也不一定站得住脚。有意思的是，据报道，一些1999年第一批试点远程教育的高校，2000年前后就改弦更张，停止远程学历，而转做非学历非学位的高端培训了。那究竟是什么样的需求，让有着“国家承认学历”金字招牌而成效低劣的远程教育，在学历投机和违规猫腻孳生中存留到现在？

　　这种需求的不正当及其危害性是明摆着的，在上述这篇意在为远程教育整改鼓劲的文章中就有说明：“很多在职人员用这个（远程教育）学历来升职称、升职务、提工资……有些专业的从业资格证书，要求必须拥有该专业的学历，通过远程教育拿个专科学历，就能去考证了。”在这番言辞之中，远程教育被学历之上异化的真相即逐渐显露：在重能力而轻学历的领域，这样的学历无异于一张废纸；而靠这张废纸可以混职称、混职务乃至加工资的单位或者机构，只要不是生活在真空中，必定心照不宣，也大可明言，这是成人教育行业腐败之一端，更可以为远程教育的整改寄语：14年实在太久，的确应该只争朝夕。（令狐补充知名网评人）来源华商报)