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江苏省为加快技能人才的培养，2004年全省启动并实施“3年培养3．6万新技师”的计划，当年就鉴定技师、高级技师共7157人，完成该计划“第一年培养6000名新技师”的目标，超过前3年的总和。（4月11日《人民日报·华东新闻》）
加快高级技工的培养进度是推进地区经济发展的重要抓手，也是打通眼下高级技工短缺、制约地区产业升级“瓶颈”的重要一招。但高级技工的培养不是靠采取大规模培训就能实现的，而是需要理论与实践相结合，经过一个学习、历练的长时间过程才能造就出具有真才实学的高级技工。
按照一名高级技工成长的过程来看，大致分为三个阶段：学校培养阶段，进入企业历练阶段，积累提高阶段。不经过这些阶段的陶冶，是很难成长为一个高素质的高级技工的。其中，在企业还有选择相应的师傅进行传、帮、带的手把手教徒学艺的过程，师傅把自己长期积累的实践经验通过一段较长时间的传授，使掌握了一定文化基础知识的青年员工边学边干边提高，才能到生产一线去独当一面。
现在，一些地方为了改变高级技工短缺、制约地区产业升级的局面，采取集中培训，重点培养的方法，以此来破解高级技工存在的缺口大、供给严重不足、结构性矛盾突出等难题。但现行的学校培养高级技工的机制存在着致命的弱点，参加培训的员工文化素质是大大提高了，但动手动脑的能力相对较差，没有掌握了一定实践经验的老技工传帮带，他们就是被聘用到生产一线也很少有人能很快担当起大任。这也是目前企业在人才市场难觅到称心如意的高级技工的主要原因。
现在，一些地方称要建成制造中心，高级技工的短缺是其无法跨过的“坎”。而诸多企业也都为寻觅不到称心如意的高级技工而发愁，但培养一个高级技工绝非一朝一夕就能完成的，高级技工的人才储备更不是走马灯似地来来回回抢人挖人。心急吃不了热豆腐，“马上就能上手”的高级技工要一步一个脚印地走过来，速成的高级技工是难当企业生产一线“排头兵”重任的。江苏省一年培养的高级技师超过前3年的总和的努力虽然可喜，但这种用下指标、赶进度的“速成”之法培养出来的高级技师，能否真正在生产一线发挥其应有的作用，还有待时间与实践的考验。
（ 责任编辑：胡晓波 ）
