新学期刚开始，美国大学生就遇到一桩烦心事：教材费用越来越高，已成为他们完成学业的一大负担。在一些美国大学，一本教材动辄标价上百美元，全部加起来，一个学生今年购买教材竟要花掉近1000美元。

　　美国众议院议员尼科尔·巴里表示，高价教材增加了学生的经济负担。一家科技书店的经理杰里·迪菲尔深有感触地说：“学生们几年来一直抱怨教材太贵，但价格却在不断上涨、上涨、再上涨，现在要想将教材费用降下来确实很难。”

　　美国教材卖得贵，主要原因出在两个环节，一是任课教师，二是出版商。在美国，大学教材一般由任课教师选定，学生按照书单去书店购买。许多老师选定的书籍往往内容丰富，装订精美，其中一些还附有光盘，价格自然低不了。美国出版商联合会负责高等教育的执行主任布鲁斯·希尔德布兰德说：“为什么老师会选择那些大开本、精装本、彩版且带有网络家庭作业和辅导材料的课本呢？因为他们相信这些会对学生有益。”而出版商自然喜欢出版这些高附加值的书籍。

　　此外，许多教材往往每个学期都要进行一些修订，每一次修订都可以增价不少。“变化中的教材”让原本希望能“淘”到旧教材的穷学生感到很无奈。美国一家大学书店的总经理汤姆·弗雷说，一些新版课本其实只增加了很少的内容，或是几张图片、图表，但学生们为此就得购买新版课本。

　　高价教材令美国学生和家长怨声不断，引起美国上下高度关注。美国众议院今夏就此展开专项调查，17个州的州议会今年还提出或通过了专门的教材价格法案。

　　弗吉尼亚州的新法案规定，如果旧教材还能用，教师就不得推荐新教材，而“捆绑式”的教材销售属非法行为(比如教材配上相关的光盘或辅导书)。康涅狄格州的新法律规定，出版商必须向大学提供各种教材的信息和价格，以便教授进行合适的选择。同时，一些州鼓励教授采用旧课本或电子课本，或者选择内容简单实用的教材。

　　美国大学生也在为获得便宜的教科书“八仙过海、各显神通”，比如上网购买能凑合用的旧书，与教师进行沟通，以便争取使用普及型教材等。一些学生更是建立免费教材网站，他们与学校和出版社达成协议，让学生能够下载使用相关教材。

　　不过，美国教育界人士表示，上述措施都治标不治本，各州制定的法律缺乏惩罚措施，不过是“无牙的法律”，难以奏效。高价教材反映出了出版社追求高利润和学生们低价需求之间的矛盾，中间还夹杂着教授的责任心问题。因此，要想平抑教材价格，美国还需要引入更有效的办法。

(责任编辑：王燕)