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“3个壮劳力供不起1个大学生”，高校收费不能再涨了。青海省政协委员王绚的呼吁，一石激起千层浪。高校收费问题再次引起人们的关注。（1月18日《中国青年报》）
每年的高考过后，都有不少“学费杀人”的新闻见诸媒体。高校收费早饱受非议，舆论把矛头指向教育部门，教育部门认定“责任在高校本身”，高校则表示目前的学费收得还是低，而老百姓要想上大学就的交钱。如此一来，高校收费也就陷入了“牧羊怪圈”。只要这个怪圈不被打破，就会有老百姓望“校”兴叹，“学费”就会继续“杀人”！
高校只要开展教学活动，就需要花钱。这个钱，很早以前是由国家大包大揽。后来高校收费制度改革，从上世纪90年代开始，逐步实行由国家、社会、学生家长和个人共同分担高校培养成本。到2000年，全国高校学费大都达到了5000元以上，而1999年城镇居民人均收入仅为5854元，农村人均收入为2210元。目前，大学生消费已高于普通的上班族，包括学费、住宿费、书本费和生活费在内，平均每年的开销在8000—12000元。高校学费收得高还是低，似乎没有一个明确的衡量标准。现实是高校中特困生、贫困生的比例，高达20％左右，即每5个大学生中就有一个因家庭困难上不起大学。高校收费问题越来越超出老百姓的承受能力，制约着社会和经济的发展。
再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。大学现在已经不能算穷的了，教授也已经成为收入相对稳定且令人羡慕的职业，只是上不起大学的老百姓家的孩子却越来越多。它山之石，可以攻玉。与国际接轨也许对打破“牧羊怪圈”有所裨益。
那么，这种“轨”是如何接的呢？首先，实行免费与收费高校分立，对于国防、农林牧渔及师范等高校实行免费教育，免费高校的经费由政府全额拨付。此外对其他高校一律实行收费教育，收费高校的经费由高校自己筹集。在发达国家，私立高校的经费，主要靠私人支援，学费仅占很少比重。据“赴美人力资源培训团”的一份综合报告显示：美国私立学校募集经费的四大渠道为校友、企业财团、基金组织和政界，而无学费一项。其次，政府增加对教育的投入。2003年，中国人均GDP已经达到1000美元，但教育投入还仅仅占GDP的3．41％，连发展中国家的平均数都不到。无疑，教育投入大大低于GDP的增长速度。
一边是高额学费，一边是低收入人群，只要降低不合理的学费，再辅之以上述措施，也许能彻底打破“越是穷困越出不了人才，越出不了人才就越穷困”这个“牧羊怪圈”。
（ 责任编辑：杨茂银 ）
